数学北师大版初一上册统计调查（问题二）.ppt

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1、10.1统计调查（问题二）（1）了解抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的相关概念．（2）会合理运用抽样调查的方法来解决实际问题。一、展示学习目标1、统计调查的方法有（）和（）2、考察（）的调查叫全面调查。3、只抽取一部分对象进行的调查叫抽样调查，抽取的样本必须具有（）。4、要考察的（）称为总体，考察对象称为个体，被抽取的个体组成一个（），样本中个体的（），称为样本容量。二、自主学习全面调查抽样调查全体对象代表性全体对象样本数量活动某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想

2、一想怎样调查．讨论……三、合作探究只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．抽样调查：为了强调调查目的，人们有时也把全校学生喜爱的电视节目作为总体，每一个学生喜爱的电视节目作为个体。1、总体：2、个体：3、样本：4、样本容量：了解统计概念通常样本容量越大，估计精度就会越高。但为降低成本（人力、物力、财力等），样本容量选取也要适当。所要考察的全体对象叫做总体。总体中每一个考察对象叫做个体。从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。样本中个体的数目（没有单位！）厨师在尝汤前，为什么先要将汤

3、搅拌一下呢？尝汤可以估计出整锅汤的味道,和全面调查有所不同，用的是抽样调查的方法．你能说出抽样调查方法的一些特点吗？四、交流展示在这个调查中，你能分别说出什么是个体、总体、样本、样本容量吗？你还能举出一些利用抽样调查方法进行调查的例子吗？在一次考试中，考生有2万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？我们可以抽取其中的500名进行调查。总体是个体是样本是样本的容量是练习1五、当堂检测2万名考生数学成绩；所抽取的500名考生的数学成绩；其中每名考生的数学成绩；500.简单随机抽样：抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都

4、有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样.类似地，由上表可以估计这个学期喜爱其他节目的学生的百分比，如下图。上面抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单随机抽样。某班要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动，现在按下面的办法抽取，把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3名同学，你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗？为什么?练习2答：是简单随机抽样。因为纸片没有明显差别，又充分搅拌，这样保证了抽

5、取样本的过程中，任一个体都有相等的机会被抽到。为了了解一批电视机的使用寿命，从中抽取了10台进行试验，对于这个问题，下列说法中正确的是（）（A）每台电视机的使用寿命是个体（B）一批电视机是总体（C）10台电视机是总体的一个样本(D)10台是样本容量练习3A练习42012年某区有15000名学生参加中考，为了考察他们的数学考试情况，评卷人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计，那么下列四个判断正确的是（）（A）每名考生是个体（B）这15000名考生的数学成绩是总体（C）800名考生是总体的一个样本（D）这是属于全面调查B六、课堂总结这

6、节课我们学习了哪些内容？5．布置作业教科书习题10.1第3、6题问题情境一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？”爸爸问。“都能划燃。““你这么肯定？“儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说;“我没跟都试过啦。”说一说：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？这其中的总体是什么？这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？