《旅游景观欣赏方法》课件2.ppt

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1、《旅游景观欣赏方法》课件课　标　解　读重　点　难　点1.了解培养审美情趣、提高审美能力的方法。2.把握欣赏角度选择的方式。3.掌握观赏时机的选择方式。4.了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。举例说明旅游景观的欣赏方法。(重点)知识1旅游景观欣赏美感审美感受感受知觉审美知识2旅游景观的欣赏方法学习欲望好奇心审美能力内涵审美主要依赖于视觉和听觉能力，后天的训练，可以提高对外界景观感受的敏锐、深浅和完满程度审美的积累是该项能力形成和增强的主要途径，包括民族文化的传承和外来文化的融入过程审美创造力主要是情

2、境的升华和意境的开拓，即对的归纳提升感受力理解力经验知识旅游景观要点文化景象组合欣赏角度多层面对比组合动与静稳定与变幻文化底蕴文化内涵夏秋季节山水风景最佳，因此登高山一定要避开冬季，这种说法是否正确，为什么？【提示】不正确。夏秋季节雨水多，可见山中云雾，水景也更活，并可兼收避暑功效，因此是观赏高山的首选季节。但是冬季登山有冬季的情趣，高山上雪压松枝，溪流冰下，鸟鸣林涧的胜景又不是夏季所能见到的。思考交流探究1优选欣赏角度【问题导思】1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从旅游景观的欣赏角度你是如何理解

3、这句话的？【提示】对于同一种景观，从不同的角度来看，会有不同的视觉效果。2．青岛海滨的石老人应该怎样欣赏才能取得最佳效果？【提示】特定的位置远眺，发挥想象。3．欣赏桂林山水景观怎样才能获得最佳效果？【提示】乘船沿水路观看两岸风景。4．庐山瀑布在欣赏时应采取什么方法才能达到最佳效果？【提示】适当距离仰视。1．选择观赏距离景观观赏，远望其势，近看其质。不同景观选择观赏距离不同。观赏位置旅游景观观赏效果远望远眺峰峦雄伟、峻秀、奇特丘陵地区的梯田高低错落，弯曲流畅，形成线与面的完美结合俯瞰、远望江、河、大海观其

4、旷景，体会远望情趣近看平视城市中的湖泊湖周围的建筑物更高，湖显得更小、更美低看较小的湖沼池塘临廊、榭观水中倒影，体验天地之美妙乘船沿水路观赏两岸风景山水组合景观水流、船动、山移，如游画中，心旷神怡2.选择观赏角度大多数旅游景观是立体和多层面的，应根据具体情况选择最佳的观赏角度，以充分感受其外表之美和内在魅力。景观观赏位置实例地貌的酷似造型特定观赏点路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、广东肇庆七星岩面积较大的江河湖海位置较高的亭台楼阁之上俯览洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河较小的湖沼池塘在低临水面的亭、榭、廊、

5、阁观赏西湖、北大未名湖、济南大明湖3.几种特殊景观位置的选择(1)山中的峡谷、洞、一线天等景观，如长江三峡、桂林的芦笛岩溶洞等，要置身其中近观方知其妙。(2)瀑布景观，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感。而黄河壶口瀑布位于晋陕大峡谷中需从两侧俯视。(2)要取得最佳欣赏效果，在游览“女神司春”景观时，如何才能欣赏到这类岩石、地貌的酷似造型？(3)在游览北京石花洞景观时，如何欣赏才能达到最佳效果？【思路点拨】据图推出三种自然景观的类型，结合所学旅游景观欣赏方法确定其答案。【解析】第(1)题，瀑布

6、景观欣赏宜选择适当的距离仰观，以兼收其形、声、色、动等美感；第(2)题，地貌的逼真造型应选择特定的位置，发挥想象，才能感知某种形象；第(3)题，溶洞要置身其中近观，方知其妙。【答案】(1)在适当的距离仰观　横看成岭侧成峰，远近高低各不同(2)选择特定的观赏地点。(3)置身其中近观。探究2把握观赏时机【问题导思】1．到黄山旅游的最佳季节是哪一个？为什么？【提示】夏季。雨水多，景色多变，可避暑。2．为什么钱塘江观潮宜选择中秋节前后？【提示】中秋节前后为天文大潮时期，潮水最为壮观，观赏效果好。3．欣赏吉林“雾

7、凇”景观应选择哪个季节？【提示】冬季。许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。人文景观同样也要把握时机。景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西湖——春季最好(桃花盛开，嫩柳披金，苏堤白堤，桃柳间杂，美不胜收)；北京西山观红叶——金秋季节最佳；“冰城”哈尔滨——冬季；松花江太阳岛——夏季；海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初)；黄山、庐山——

8、宜夏季观赏(夏季雨水多，山中多云雾，景致富于变化，且兼收避暑之效)随气象和时间变化的自然景观日出——凌晨，落霞——黄昏；云海、彩虹——雨过天晴时，飞瀑——雨季；溪泉的水汽蒸腾，林间的浓绿欲滴，山石的云雾缭绕，奇峰的霞光照耀——朝暮观赏；钱塘江大潮——每年的农历八月十八；青海湖鸟岛——每年5月；山东蓬莱的海市蜃楼，四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现人文景观赛龙舟——阴历五月初五端午节举行；内蒙古“那达慕”大会——每年一次，每次一至数日，