语文人教版三年级上册掌声课后作业.doc

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1、掌声一、补充音节。áènɡízhzh麻痹症残疾镇定骤然二、读一读,去掉错误的音节。1、英子的腿落(luòlà)了残疾。2、落(luòlà)叶像一群小蝴蝶在空中上下飞舞。3、奶奶年纪大了,常常丢三落(luòlà)四。4、在掌声里,她一摇一晃(huǎnɡhuànɡ)地走下了讲台。三、拼一拼,写一写。zīshìyuànyìqínɡkuànɡqínɡxù()()()()ɡǔlìpǔtōnɡyǒnɡqìjiǎnɡshù()()()()四、比一比,谁会填合适的词语。讲述走下稳定(情绪)()()()()()鼓起面对响起()()()()()()五、感悟理解。1、“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来

2、,眼圈红红的。”2、“就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。”这是同学们的第一次掌声,包含着3、“故事讲完了,教室里又响起热烈的掌声。”这是同学们的第二次掌声,包含着六、回答问题。英子为什么会有这些变化?从英子的变化中,你想到了什么?部分答案:五、1、很自卑,害怕同学们歧视她。2、大家的鼓励和信任。3、鼓励、赞扬。六、英子从同学的掌声中感受到了爱,并从这种爱中获得了动力,鼓起了生活的勇气。

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