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《人教版七年级英语下册Unit 4 Don't eat in class. SectionB_教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、SectionB（3a-3c）教学目标1．知识目标:（1）复习情态动词can表示许可的用法;（2）复习练习运用祈使句以及情态动词haveto及must来表达一些规则.（3）谈论表达自己对规则的想法或看法.2．能力目标:使学生综合运用所学的知识,谈论表达自己对规则的想法或看法.3．情感目标:能用英语表达和制定一些简单的规则,理解没有规矩不成方圆;无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则,按规则办事.教学重点1．根据所提供的文字资料来表达自己对一些规则的看法.2．能用所学的语言知识来写出自己在家中或在学校中的一些规则
2、.教学难点写一封信来谈论一下自己应遵守的一些规则,并表达自己对这些规则的看法.教学过程教学过程活动形式师生课堂活动设计意图Warm-upandrevisionBrainstorm1．Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2．LetSsreadtheletters.3．Checktheuseof“haveto”and“must”通过头脑风暴的形式,使学生快速回顾所学内容.Presentation1．Presentsomenewwordsonthebigscreen.hair,learn
3、,keep+名词+形容词2．Sslearnthenewwordsandexpressions.3．Reviewhowtousehavetoandmust;通过老师的指导养成良好的阅读填词习惯.3/3canandcan’t.Practice3a,3bWholeclass处理3a,3b1．Writing-Workon3a.（1）T:ZhaoPeihasmanyrulesathomeandatschool.She’sunhappy,too.ShewantssomehelpfromDr.Know.Readherletterbelowan
4、dfillintheblankswithhaveto/must,can/can’t.（2）指导:首先,认真阅读整篇短文,理解短文的大意.然后,认真阅读每个句子,理解作者的对这些规则的看法;同时,推敲每个句子深处的意思,确定是用haveto/must还是can/can’t.最后,应再通读一遍短文,看自己所填写的词组是否通顺正确.（3）Checktheanswers.2．Writing-Workon3b.（1）Let’sworkon3b:Wehavemanyrulesathomeandatourschool.Thinkwhatthi
5、ngsyouhavetodoandwhatthingsyoucan’tdo.Completethechartwithrulesinyourhomeandschool.Youcandiscusswithyourpartnersinyourgroup.（2）Ssdiscusstheirrulesingroups.Thenfillintheblanks.Thenchecktherulesyouthinkareunfair.Forexample:Youmustwearaschooluniformatschool.Youmustkeepy
6、ourhairshortatschool.（3）Letsomegroupssaytheir在学生学习的过程中给予必要的写作指导.3/3answers.Writesomeoftherulesontheblackboard.Practicemore3cWholeclassWorkon3c.1．NowwritealettertoDrKnow.Tellheraboutalltherulesandhowyoufeelaboutthem.2．写作指导:首先,可以再次阅读2b及3a中的短信的内容及格式.其次,模仿这两封信的格式写好自己信件的格
7、式;然后,根据刚才自己小组讨论的规则整理成一封文字通顺的信件.并且,表达自己对这些规则的想法或看法.之后,以礼貌的话语请求Dr.Know的帮助.最后,再通读一遍自己的短信看语句是否通顺.3．Sswritetheletterontheworkbook.Exchangetheirworkbookwiththeirpartner.Checktheletters.4．LetsomeSsreadtheirlettertotheclass.Correctthemistakesintheletter.这是完全开放性的环节,但是指导也很必要.P
8、racticemoreDoexercisesonthescreen.巩固所学内容.作业布置Writealettertoyourparentstocomplainabouttherulesthatyouthinkareunfair.板书设计SectionB3a-3
