坐椅设计教学设计.doc

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1、《纸板的联想——坐椅设计》教学设计武汉市警予中学陈敏教学目标：知识与技能：1.通过学习了解坐椅的结构和特征。2.培养学生立体造型的设计能力。过程与方法：1.通过观察、分析、想象设计出美观舒适的坐椅。2.运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等技法制作出造型美观、功能实用的坐椅。情感态度与价值观：1.培养学生关注生活、热爱生活的情感，体验以人为本的设计方法。2.培养学生敢于想象勇于实践的创新精神。教学重点：1.引导学生观察、分析、想象，启发学生的创新思维。2.通过分析造型、功能、材料、色彩及风格，运用折、剪、插、粘、卷等技法制作出造型美观、功能实用的坐椅。教学难

2、点：设计构思。教具准备：课件学具准备：剪刀、双面胶、铅笔、直尺、卡纸、装饰材料等。教学课时：1课时教学过程：一、  导入新课教师以变魔术的方式，用5秒钟的时间把一张长方形的卡纸快速折叠变为一把坐椅，在黑板上板画并介绍坐椅的结构，师生总结：椅背、椅面（承重面）、椅腿（支撑点）。板书“纸板的联想—坐椅设计”二、讲授新课。1、大家回忆一下我们在日常生活中有哪些类型的椅子？学生答：略。2、欣赏各种造型各异椅子。这么多的椅子确实给我们生活带来了方便和舒适，可大家平常有没有注意观察过生活中更多的椅子呢？现在老师想让大家来欣赏一组造型各异的椅子。  老师：请同学们来欣

3、赏（播放幻灯片）  师生共同分析坐椅的美感通过欣赏这些造型独特风格各异的坐椅，大家是不是感受到我们的生活原来这么美，希望同学们以后要多注意观察生活，多发现生活中的美。一把漂亮的坐椅不仅能给我们带来方便和舒适，而且可以装饰生活、美化生活，给我们的生活增添更多的情趣。老师：大家看这么多的坐椅虽然风格独特形状各异，用什么材料来制作即简便又美观呢？学生答：纸板3、讨论纸板的特性及制作技法老师：请大家看，老师这有一张纸板，我们能用它来完成设计吗? 学生：能老师：要用纸板来制作坐椅，我们首先要了解纸板的特性。纸板是我们生活中最普通的一种手工制作材料，通常我们可以把它

4、看做是面材，它可以分割空间，不仅具有线的轻盈，还具有体的厚重，它可塑性很强，我们还可以通过很多制作方法让他产生不同的立体效果，那我们通常可以用什么技法进行制作呢？制作方法：折、卷、剪、粘、插并示范板书：制作方法：折、卷、剪、粘、插4、讨论设计步骤同学们，我们知道了坐椅的结构，知道了制作技法，现在如果我们开始设计的话，我们第一步应该做什么呢？坐椅的制作过程：第一步应该构思。第二步绘图。 第三步制作。三、课堂作业发挥我们的想象力与创造力用纸板制作一个或一组坐椅，并谈一谈自己的设计构思。 有限的技法加上无限的创意就会创造出变化无穷的坐椅造型。  作业要求：  

5、  1.注意坐椅实用功能和艺术美的结合。  2.设计应简洁并便于制作。    3.注意色彩搭配。    4.在制作过程中，注意安全。  学生创作实践，教师巡回指导  辅导要求：   1.鼓励学生大胆想象，勇于尝试。   2.帮助学生解决设计中出现的问题。 四、作品展示，综合评价   1.学生上台展示自己的作品，陈述设计风格，制作方法。   2.师生共同评述作品的类型、风格和改进方法。  五、课堂小结：今天，我们欣赏、设计和制作了这么多漂亮的坐椅，让我们感受到生活处处都有巧妙的设计，生活处处充满了美。也让老师看到了同学们的设计能力，相信大家今后一定能设计出

6、更多更美的作品，让我们的生活更加精彩更加美好！黑格尔说：最杰出的艺术本领就是想象。愿同学们展开想象的翅膀，自由飞翔！板书设计纸板的联想——坐椅设计一．坐椅的结构二．制作方法：折、卷、剪、粘、插三．设计步骤：构思绘图制作四．课堂作业