《光的衍射与偏振》课件2.ppt

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1、第3节 光的衍射与偏振学习目标:1.认识光的衍射现象和偏振现象,知道光波是一种横波.2.知道光产生明显衍射的条件及衍射图样与波长、缝宽的定性关系.重点难点:1.光发生明显衍射的条件.2.衍射条纹的特点及影响中央条纹宽度的因素.课标定位课前自主学案一、光的衍射1.单缝衍射现象(1)当单缝_____时,光沿着直线方向通过单缝,在光屏上可以看到一条跟单缝(或圆孔)宽度相当的_____.(2)把单缝调窄些,可以看到屏上亮线也随之_____.较宽亮线减小(3)当单缝调到很窄时,光通过单缝后就明显地偏离了__________方向,到达屏上以后

2、,不再是一条很窄的亮线而是照到了相当宽的地方,并且出现了__________的条纹;再调小单缝,条纹也随之变得清晰、细小.2.光的衍射按直线传播应该出现_____的区域出现亮条纹或亮斑,应该出现______的地方出现暗条纹或暗斑的现象.3.衍射图像:衍射时产生的_________或光环.直线传播明暗相间阴影亮区明暗条纹二、光的偏振1.光的干涉和衍射现象说明光具有________,光的偏振现象说明光是_____.2.偏振片:由特定的材料制成,每个偏振片都有一个特定的方向,只有沿这个方向振动的光波才能通过偏振片,这个方向叫做_____

3、_____.3.线偏振光:光的__________限在一个平面内的光.4.自然光:通常光源发出的光是由大量的、__________不同而互不相干的________光组成.5.光的偏振现象证明光是___波.波动性横波透振方向振动方向振动方向线偏振横核心要点突破一、对衍射现象及图像特征的认识1.衍射现象当单色光通过很窄的缝或者很小的孔时,光离开了直线路径,绕到障碍物的阴影里,光所达到的范围会远远超过它沿直线传播所对应照明的区域,形成明暗相间的条纹或光环,这就是光的衍射现象.2.产生明显衍射的条件障碍物的尺寸跟波长相近或比光的波长还小时

4、,能产生明显的衍射.对同样的障碍物,波长越长的光,衍射现象越明显;对某种波长的光,障碍物越小,衍射现象越明显.3.常见三种衍射图像的比较(1)单缝衍射图样的特点①中央条纹亮而宽.②两侧亮纹具有对称性,亮纹宽度逐渐变窄,亮度逐渐减弱.③波长一定时,单缝较窄的中央条纹较宽,各条纹间距较宽;单缝宽度不变时,光波波长较长的中央条纹较宽,各条纹间距较宽.④白光的单缝衍射条纹是中央为白色亮纹,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色,靠近白色亮纹的条纹内侧为紫色.(2)圆孔衍射图样的特点图5-3-1①中央是大且亮的圆形亮斑,周围分布着明暗相间的同心圆环,

5、且越靠外,圆形亮条纹的亮度越弱,宽度越小.如图5-3-1所示.②用不同色光照射圆孔时,得到的衍射图样的大小和位置不同,波长越长,中央圆形亮斑的直径越大.③同一种单色光,圆孔越小,中央亮斑半径越大,同时亮度越弱.④白光的圆孔衍射图样中,中央是大且亮的白色光斑,周围是彩色同心圆环.(3)障碍物的衍射特点各种不同形状的障碍物都能使光发生衍射,致使影的轮廓模糊不清.若在单色光(如激光)传播途中放一个较小的圆形障碍物,会发现在影的中心有一个亮斑,这就是著名的泊松亮斑.形成泊松亮斑时,圆形阴影的边缘是模糊的,在阴影外还有不等间距的明暗相间的圆

6、环,亮环或暗环间距随半径的增大而减小.即时应用(即时突破,小试牛刀)1.在一次观察光衍射的实验中,观察到如图5-3-2所示的清晰的明暗相间的图样,那么障碍物应是(黑线为暗线)()图5-3-2A.很小的不透明的圆板B.很大的中间有大圆孔的不透明的圆板C.很大的不透明的圆板D.很大的中间有小圆孔的不透明的圆板解析:选D.图样为清晰的衍射图样,故B错;图样中心为亮斑,说明障碍物为D;若为A,则中央有一个小亮点,亮点外为大暗环;若为C,则图样为大暗斑,只是边缘稍模糊.二、对偏振光的理解1.自然光与偏振光的比较自然光(非偏振光)偏振光光的

7、来源直接从光源发出的光①自然光透过偏振片(起偏器)后的光;②自然光经过反射和折射后的光,如反射光和折射光的夹角为90°,则它们为偏振光光的振动方向在垂直于光的传播方向的平面内,光振动沿所有方向,且沿各方向振动的光强度都相同在垂直于光的传播方向的平面内,光振动沿某一特定方向2.获得偏振光的方法(1)让自然光通过一块偏振片(起偏器)(2)自然光射到两种介质的交界面上,使反射光和折射光之间的夹角恰好是90°,反射光和折射光都是偏振光,且偏振方向相互垂直.特别提醒:(1)光的偏振现象表明光是一种横波.(2)平时我们所看到的光,除直接从光源

8、射来的以外,绝大部分是偏振光.即时应用(即时突破,小试牛刀)2.关于自然光和偏振光,下列说法正确的是()A.自然光能产生光的干涉现象和衍射现象,而偏振光却不能B.只有自然光透过偏振片才能获得偏振光C.自然光只能是白光,而偏振光不能是白光D.自然光

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