实验小学科技节活动方案.doc

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1、---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------实验小学科技节活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！　　【活动目的】　　为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，

2、体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。　　【活动主题】体验创新成长　　【活动口号】科技引领未来---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------创新改变世界　　【活动思路】　　1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。　　2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形

3、成科技教育长效机制。　　3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。　　【活动时间】XX年11月　　第一阶段（11月1日——11月5日）启动宣传阶段　　1、制定科技节方案（责任部门：德艺处）　　2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会（责任部门：大队部）　　第二阶段（11月6日——11月28日）活动开展阶段　　第三阶段（11月29日——30日）活动总结表彰阶段　　【活动内容】　　六年级　　1、搭建“摩天大楼”　　用提供的材料设计并制作一座“摩天大

4、楼”，越高越好。　　材料：1米长木条（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。　　工---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带　　1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带)　　制作要求：a、不允许把木条竖向破开，以达到增加木条长度的目的，允许木条横　　

5、向截断，用给定的胶水和胶带进行连接；b、自行设计结构和形状；　　c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。　　评分规则：测试时，选手将作品直立在测试区域（室外，有风），要求结构稳定，　　维持在10秒钟以上不倒；测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高　　度排出名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。　　比赛时间：透明教室　　比赛地点：11月19日中午12:00　　负责人：孟燕　　评委老师：孟燕邹晓东　　奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个　　摄影摄像：钱威　　2、科普知识竞赛　　每

6、班选派5名学生组成代表队，进行科普知识的必答、抢答。以5名学生的总成绩排定名次。　　比赛时间：11月20日中午12:00　　比赛地点：电脑房　　负责人：孟燕　　评委老师：孟燕、周洁---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个　　摄影摄像：钱威　　五

7、年级　　1、搭建“滑梯”　　用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。　　材料：彩色打印纸8张，吸管（直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管）　　10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。　　工---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（

8、工具自带）　　制作要求：a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分；b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分；c、滑道的形状不限；d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的部分。不符合该项规定不计分。　　评分规则：将玻璃弹珠放好，方可测量；玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。按照时间长短，按照团体总分排出名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。　　比赛时间：11月21日中午12:00