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时间:2020-01-26
《语文人教版七年级上册《短文两篇》——《蝉》.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蝉小思听读课文,理清结构说说作者对蝉的思想发生了怎样的变化,分别用文中的一个动词来填空。细读课文,感悟主题1.划出作者“烦蝉”的语句。第一段侧重写的是作者对蝉的很烦;第二段侧重写的是作者对蝉的很不屑。细读课文,感悟主题2.作者开始那么“烦蝉”,结尾为何又宽恕了蝉?它等了十七年,才等到一个夏天。它为了生命延续,必须好好活着。“未长成的蝉的地下生活,至今还是未发现的秘密,我们所知道的,只是它未成长爬到地面上来以前,地下生活经过了许多时间而已,它的地下生活大概是四年(最长达17年)。此后,日光中的歌唱不到五个星期。四年黑暗的苦工,一月日
2、光中的享乐,这就是蝉的生活。”——《昆虫记》“不管生命短暂还是长久,都应该要积极面对,全情投入,好好地生活”品读课文,赏析写法语言:斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!为什么要写“斜阳”“秋风”呢?“秋风”是什么颜色?这句话蕴含着作者怎样的思想感情?品读课文,赏析写法分析:写“斜阳”,实际上是想到了蝉的生命快要完结;“秋风”,既是自然季节的表现,也暗示蝉的生命由绚丽走向荒凉;作者赋予秋风一种“颜色”,增加了独特的视觉感受,这让我们联想到蝉的生命之美,饱含了作者对蝉的崇敬和赞美之情。写法:先抑后扬品读课文,赏析写法作用:使情
3、节多变,波澜起伏,形成鲜明对比,给读者留下比较深刻的印象。写“抑”是为“扬”蓄势的。1.看视频:《感动中国人物——黄舸父子》颁奖词成功体验,巩固提升2.谈感受:“生命虽短暂,但只要好好地活每一天,生命就会有意义。”请仿照下列句式说一句话,说说自己从哪样的事物中获得怎样的感悟。例句:从蜘蛛网破后仍然一而再再而三地结网,我看到了执著。盘点收获,发展延伸仿照本文,运用“先抑后扬”的写作方法写一篇有物及理的不少于300字的文章。课后作业生命的意义人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为
4、虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。
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