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时间:2020-01-19
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1、人教版小学语文第五册第三单元习作天的图画秋天,你悄悄地走来,一眨眼,就为大地披上了金色的衣裳,为我们带来了秋的凉爽。果园里,青色的苹果变红了,好像一个红着脸的胖娃娃,那么可爱。紫莹莹的葡萄就像一颗颗黑珍珠,眨着亮晶晶的眼睛看着大家。田野里绿油油的稻田被吹的金黄,远远望去,像是铺了一层金子,在阳光下闪闪发光。一大片一大片的南瓜也成熟了,它们懒洋洋地躺在地上享受着阳光。玉米看到后,咧开嘴笑拉,露出了满口的金牙。农民们也乐开了怀,高兴地摘着果子,到处瓜果飘香。啊,秋天真是美好的季节啊,我爱秋天!一片片飘舞的树叶好像一把扇子,扇去了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。秋天在田野里,田野里的
2、稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘、地上。秋天在花园里,花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子,把果子一个一个地摘了下来。秋天来了!秋天来了,秋姑娘带着凉爽和丰收来到了我们的家园。田野里,苹果胀红了脸,稻子笑弯了腰,梨子挂起了金黄的灯笼,高梁举起了燃烧的火把。桂花露出了金黄的笑脸,菊花穿起五彩缤纷的衣裳,她们都在秋雨里欢快地点头。石榴花姐姐也穿着火红的大衣,吹起了丰收的喇叭,让人们都争先恐后地去采
3、摘呢!树林里,枫树的叶子变成了一枚枚火红的邮票,仿佛像蝴蝶一样,在空中翩翩起舞,银杏树的叶子像一把把小扇子,它们扇哪扇哪,扇来了秋天的凉爽。金色的秋天来了,树叶没有了夏天的朝气,开始稀稀拉拉的飘落在枯黄的草地上。此时的太阳公公仿佛变得温和起来,不再像夏天那样火辣,白云懒洋洋地呆在高高的天空一动不动,看着小动物们忙碌。松鼠在地上捡拾掉落的松果,蹦蹦跳跳地往洞里藏,蜜蜂把储存好的蜂蜜装满了一个个蜂窝,青蛙拿着小铁铲在挖洞准备睡大觉。秋雨姐姐看到小动物们都忙得满头大汗,立刻下起了绵绵细雨,为它们带来秋的凉爽,用沙沙的雨声讲述秋天动人的童话。啊!秋天真是个欢乐又美好的季节啊!选材天空
4、:秋高气爽、天高云淡田野:庄稼丰收、农民忙碌果园:瓜果成熟、芳香四溢落叶:随风飘落、翩翩起舞秋雨:秋雨绵绵如烟如雾动物:大雁南飞、松鼠储粮小孩:游玩嬉戏帮忙丰收天空:秋高气爽、天高云淡田野:庄稼丰收、农民忙碌果园:瓜果成熟、芳香四溢秋雨:秋雨绵绵如烟如雾动物:大雁南飞、松鼠储粮小孩:游玩嬉戏帮忙丰收落叶:随风飘落、翩翩起舞写作方法1、认真观察。2、按空间顺序写。3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。4、动用五官。写作方法认真观察。看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。田野:庄稼丰收、农民忙碌写作方法认真观察。看景。看都有哪些景物,哪
5、些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特征。写作方法认真观察。看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。写作方法认真观察。看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。看景。看都有哪些景物,哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特征。看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。味道香味颜色感受好词天高云淡金风送爽五谷丰登红叶似火硕果累累金秋十月金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金大雁南飞瓜果飘香叶落知秋秋风瑟瑟霜天红叶金桂飘香稻谷飘香秋雨绵绵田野里一大片一大片的南瓜成熟了,他们懒洋洋躺在那里享受着日光浴
6、。片片树叶好像一把把扇子,扇去了夏天的酷暑,为我们带来了秋的凉爽。缤纷的落叶像是一条花被子,给大地妈妈添上了一件神秘的彩装。盈盈秋水从大山中奔窜出来,跳动着明快活泼的音符,唱着秋的赞歌。秋景你悄悄地走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色的衣裳。(点出了秋天的色彩)你悄悄地走来,走进田间,麦子香味四飘。那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪;近看,麦子笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙极了,“唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收了高粱啊,收了玉米,收大豆啊……”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。(写出了秋天的味、形、声)你悄悄地走来,带来一件黄衣裳,一件红衣裳,瞧那边的山,像
7、是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶,在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄,浅黄又变成了褐色。你看,它多像一个顽皮的小孩,瞧那边的山上,高粱如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得像燃烧的火焰。(动静结合的手法,把景物的特点描述的栩栩如生)这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了再过几天,寒冬就要来临了。(拟人,比喻用得多贴切,想象多丰富)秋,你悄悄地走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实。听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压
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