DNA是主要的遗传物质.pptx

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1、第1节DNA是主要遗传物质第3章两种观点的对立20世纪20年代蛋白质?20世纪30年代DNA?对遗传物质的早期推测艾弗里赫尔希格里菲思……问题1:首先利用实验证据提出DNA是遗传物质的学者是谁呢?蔡斯一、肺炎双球菌转化实验(一)体内转化——1928格里菲思多糖类荚膜肺炎双球菌S型菌:菌落光滑(Smooth)、有毒性,小鼠:败血病R型菌:菌落粗糙(Rough)、无毒性1.将R型活细菌注射到小鼠体内,不死亡。2.将S型活细菌注射到小鼠体内,患败血症死亡。3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,不死亡。4.将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。1、对比

2、1、2组说明R型细菌和S型细菌哪种有毒?2、结合导学案所给材料分析,S型菌为何有毒?对比第2组,第3组中加热杀死的S型菌是否具毒性?1、第四组实验中,小鼠尸体内检测到有毒的S型活菌,是之前的S型菌“复活”了吗?2、若不是的话,S型活菌从何而来?格里菲思如何解释?3.什么是“转化”呢?4、该实验能否证明DNA是遗传物质?为什么?假如你是当时的科学家,怎样设计实验来证明:转化因子是什么物质?关键的实验设计思路是什么?肺炎双球菌转化实验(二)体外转化——1944艾弗里等S型活细菌多糖脂类蛋白质RNADNADNA+DNA酶分别与R型活细菌混合培养RRRRRRSRS(体外转化实验)?DNA是使

3、R型菌产生稳定遗传变化的物质,即DNA是遗传物质。思考:艾弗里实验的成功之处是什么?设法把DNA、蛋白质、多糖等物质分开,从而单独地、直接地观察这些物质的作用。艾弗里的实验引起了人们的注意,但是,由于艾弗里实验中提取出的DNA,纯度最高时也还有0.02%的蛋白质,因此,仍有人对实验结论表示怀疑。思维碰撞二、探究活动:噬菌体侵染细菌的实验——1952赫尔希、蔡斯噬菌体侵染细菌的实验蛋白质、DNA2、T2噬菌体的生活方式:一种专门寄生于大肠杆菌体内的病毒,利用其原料和场所来繁殖。1、T2噬菌体的化学成分:(含C、H、O、N、S)(含C、H、O、N、P)——用32P标记——用35S标记T2

4、噬菌体侵染细菌的动态过程:侵入周围的大肠杆菌注入合成组装释放吸附注入合成组装释放吸附赫尔希和蔡斯大胆猜想:1、蛋白质和DNA均进入了细菌体内2、蛋白质进入了细菌体内3、DNA进入了细菌体内第一小组任务:标记1、赫尔希和蔡斯采用的研究方法是什么?2、他们分别选用了什么放射性元素标记了蛋白质和DNA?为什么这样选?用14C和18O标记可行吗?能否用32P和35S标记同一个噬菌体?3、如何制备含35S和32P的噬菌体呢?第二小组任务:混合1、用被32P或35S标记的噬菌体分别侵染什么样的大肠杆菌?2、短时间保温的目的?3、保温时间过长或过短对实验有何影响?第三小组任务:搅拌、离心1、搅拌的

5、目的是什么?如果搅拌不充分就会造成部分噬菌体与细菌未分离,一同到达离心管的上清液还是沉淀物中呢?2、离心的目的是什么?离心的原理是利用什么的不同将噬菌体与细菌分离呢?3.35S标记一组,沉淀物中为什么有少量放射性?同理还能提出什么问题?并解释。第四小组任务:检测1、检测结果显示35S主要分布在离心管的哪个部位?32P呢?新形成的噬菌体内只检测到了哪种放射性元素?2、两组实验的细菌裂解后,新形成的噬菌体有何不同?这一结果说明了什么?3、实验结论是什么?探究活动:噬菌体侵染细菌实验——1952年赫尔希、蔡斯赫尔希和蔡斯实验结论:DNADNADNA噬菌体侵染细菌时,进入到细菌的细胞中,而仍

6、留在外面。因此,子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的遗传的。才是真正的遗传物质。蛋白质外壳设法将DNA和蛋白质分开,单独地、直接地 去观察各自的作用。艾弗里实验和赫尔希等人的实验设计思路有共同之处吗?为什么赫尔希等人的实验结论对支持DNA是遗传物质更有说服力?科学成果的取得必须有技术的支持,技术发展需要以科学原理为基础,科学与技术是相互支持、相互促进的。所有生物的遗传物质都是DNA吗?流感病毒SARS病毒烟草花叶病毒下面这些生物的遗传物质是什么?如果你是科学家,请设计实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是什么?背景知识:烟草花叶病毒TMV是由RNA和蛋白质组成的,在感染烟草时,会出现致病斑。

7、三、烟草花叶病毒感染实验(格勒和施拉姆)结论:RNA是烟草花叶病毒的遗传物质四、DNA是主要的遗传物质生物类型细胞生物病毒原核生物真核生物DNA病毒RNA病毒核酸类型遗传物质绝大多数生物(细胞生物和DNA病毒)遗传物质为DNA,只有少数RNA病毒遗传物质为RNA,故DNA为主要遗传物质。DNA和RNADNA和RNADNARNADNADNADNARNA2.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是()A.噬菌体的核苷酸和氨基酸B.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核

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