哲学的性质与功能.ppt

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1、导言：清华大学梅贻琦（1931-10至1948-12任清华大学校长）：大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。思想家者，非知识传授者之谓也，知识创新者之谓也。——HFG大师者，非校长、教授、院士之谓也，思想家之谓也。——HFG他们都是人类知识的创新者，都是思想大师，他们的智慧，他们的成就，他们的人格魅力至今都在吸引着我们！马克思主义哲学是对整个人类思想的批判继承和创新，是时代精神的精华，是人类智慧的结晶。让我们一起拿起这把智慧的钥匙，去打开自然界和人类历史的奥妙之门吧！奥妙之门第一部分：哲学的性质与功能哲学前沿问题之一：马克思主义哲学前沿问题在

2、希腊语中，“哲学”是“爱智慧”的意思，是使人聪明的学问。一、哲学与智慧（一）哲学的含义因此，要学习哲学，就要先明确什么是智慧。哲学——希腊文：PHILOSOPHIA——由“爱”和“智慧”两个词组成，意思是“爱智慧”。哲学——英文：PHILOSOPHY——哲学、世界观、基本原理。哲学——中文：有智慧；聪明智慧的人；研究自然界、社会和思维最一般法则的科学。智慧：对事物能迅速地、灵活地、正确地理解和解决的能力。《新华字典》智慧：对事物能认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。《辞海》智慧：人的认识和实践能力的高度统一。——HFG（二）什么是智慧？哲

3、学就是智慧之学！二、哲学的性质亚里士多德：哲学并不是一门生产知识，因此，人们研究哲学是为了摆脱无知和追求智慧，而不是为了实用。（一）非实用性亚里士多德他曾说过这样一句话：“我爱我的老师，但是我更爱真理。”（老师——指柏拉图）哲学不是一种实用技术，但是，不实用并不等于无用。思考与讨论：“务虚”与“务实”的辩证关系。问：邓小平是“务实派”吗？总之，哲学是大智慧，是大学问，懂了哲学道理，就抓住了事物的根本。它不是一种实用技术，但是，不实用并不等于无用。手摇羽扇泰然自若运筹帷幄敢用空城妙计身靠藤椅深思熟虑胜券在手指挥三大战役（二）非功利性费尔巴哈这

4、样说过：动物只为生命所必需的光线所激动，人却关注那遥远的星辰所发射出来的无任何功利性质的光线。我们说哲学有非功利性，并不是说哲学不追求任何功利，而是说哲学不直接追求眼前的个人小利，它追求的是一种大功利（人类的长远功利）。毛泽东、朱德、周恩来、博古长征胜利到达陕北后合影请举出一些关于哲学上追求大功利的实例。恩格斯马克思毛泽东他们都是为了全人类的大功利而抛弃了自己的小功利！不管是个人，还是组织，只有为广大群众做事，才能做成大事，才能获得事业的成功。——FZ心得哲学的本性：追根溯源——追求智慧一个人，如果只懂理论不懂实践，或者只懂实践不懂理论，都

5、不能深刻认识和把握客观事物的本质和规律，因此，在这两种情况下，他都不会有智慧。理论家和革命家（三）智慧性割裂理论与实践的辩证关系——哲学上的教条主义和经验主义——都是主观唯心主义——都是缺乏智慧的表现。用这种观点指导行动，必然是到处碰壁！离开理论与实践的密切结合，我们的思想就不能深入，就抓不住事物的本质。(真正的)哲学为什么能给人以智慧？1、哲学是理论化、系统化的世界观2、哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结3、哲学是世界观和方法论的统一哲学将人们在社会实践活动中形成的世界观系统化、理论化，全面而深刻地反映了客观世界及其规律性，因

6、此，它能给人以智慧。在哲学这个层次上，世界观和方法论是统一的：有什么样的世界观，就有什么样的方法论；世界观决定着方法论，方法论也总是体现着一定的世界观。哲学是一门追根求源的学问，它能帮助我们从事物的现象到事物的本质。只有抓住了事物的根本，才能使人们真正摆脱无知和愚昧。世界观和方法论的统一，使抽象的哲学理论能够指导人们的思想和行动，使哲学与人们的生活息息相关，从而使人们更具有智慧。世界观:人们关于世界的根本看法。方法论：思想和工作的根本方法。世界的本原是精神（上帝）世界的本原是物质（自然）有困难、问题→求神有困难、问题→依靠科学在哲学上，世界

7、观和方法论是统一的：有什么样的世界观，就有什么样的方法论。没有智慧有智慧典型案例：据中国青年报报道，近日，记者在网上发现了很多针对学生的“风水指导”，如“开夜车获得好成绩的最佳方位”等。初二学生小关拿出一个捆着红丝绳的涂改液向记者炫耀：“因为有它‘罩’着我，不用看书也可以考前十名。”思考与讨论：小关“考前十名”的愿望能实现吗？为什么？不能，因为他的做法以唯心主义世界观和方法论作指导，违背事物（学习）的发展规律。如此愚昧！典型案例：2008年2月11日，巴西里约热内卢，一束闪电击中著名地标耶稣基督像。思考与讨论：这个事件说明了什么哲学问题？“

8、救世主”在自然规律面前为何不能自救！——唯心主义世界观经不起实践的检验。三、哲学的功能（一）反思哲学作为一种特殊的思维方式，具有高度的抽象性和概括性，是对人处理和驾驭外部生活世界