柳子厚墓志铭 (3)

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1、《柳子厚墓志铭》学案【学习目标】1、掌握“以”“因”“且”“穷”“虽”“逮”等词在文中的意思和用法。2、了解柳子厚一生主要经历和事迹，理解有识之士在封建社会的倾轧中生存的痛苦和愤慨。3、认识文章既重叙事又重议论，两者相得益彰地表现人物的特点和作者思想感情的写作特点。4、领会作者概括的“士穷乃见节义”的生活哲理和“文穷而后工”的艺术规律。【知识链接】1、韩愈（公元768—824年），字退之。河南南阳人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”。是唐代著名文学家，做过国子博士，刑部、吏部侍郎。他政治上反对藩

2、镇割据，思想上尊儒排佛，文学成就很大，大力从事革新，和柳宗元共同发起“古文运动”。2、柳宗元（公元773—819年），他和韩愈是亲密的朋友，都是著名文学家。二人齐名（并列入“唐宋八大家”），都是“古文运动”的积极倡导者。但在政治上，二人属于不同的政治派别。柳宗元是革新的王叔文集团的重要成员。3、墓志铭基本格式标题：一般由死者名和文种名组成。正文：一般分为“志”“铭”两部分。“志”用散文，记述死者姓氏、仕履及一生主要事迹。“铭”用韵文，表示对死者的赞颂和哀悼。落款：注明立碑的单位名称、撰文者姓名，

3、同时署上成文日期。【自学导航】1、注音。亦在遣（）中　　当诣()播州　　请於（）朝　　虽重()得罪　　士穷乃见()节义诩诩()强（）笑语以相取下此宜()禽兽夷狄()所不忍为　　亦可以少()愧矣尝例召（）至京师　　又偕()出为刺史　约不时赎()子本相侔()　　则没为奴婢()俊杰廉悍（）　　踔()厉风发不自贵重顾藉（）又无相知有气力得位者推挽()故卒死于穷裔()【知识梳理】1.解释划线词语。亦在遣（）中当诣（）播州吾不忍梦得之穷（）无辞（）以白其大人　　死不恨（）　　　梦得於是改刺（）连州酒食游戏相

4、征（）逐（）　　　诩诩（）强笑语以相取下　　　不一引（）手救　　　闻子厚之风（）　　　亦可以少（）愧矣　　　2、士穷乃（）见节义　　　愿以（）柳易播　　　遇有以（）梦得事白上者　　　而其人自视以为得计又偕()出为刺史是岂不足（）为政邪　　　因（）其土俗其俗以男女质（）钱　　　子本相侔（）　　　悉（）令赎归比（）一岁崭然（）见（）头角俊杰廉悍（）　　　出入（）经史百子踔（）厉（）风发不自贵重顾藉（）　　　谓功业可立就（）　　　故坐（）废退　　　故卒（）死于穷裔（）　　　亦自不斥（）　必不能自力（）

5、免而归者且（）千人　　　皆以（）子厚为师其后以（）博学宏词以（）彼易此　　　孰得孰（）失　　　使（）子厚在台省时　　　虽使（）子厚得所愿3、指出活用。又下（）石焉者约不时（）赎　　率常屈（）其座人　观察使下（）其法于他州穷不极（）4、指出句式。材不为世用（）为将相于一时（）课堂学习案【走进课文】一、贯穿文章诸多材料的主线是什么？文章各段是怎样体现这一脉络的？【我的思考】一、文章从哪几个方面写柳宗元的为人的？给你印象最深的是柳宗元怎样的为人？选取文章精彩语段，说说柳宗元令你敬佩的地方。