高职院校贫困生就业帮扶机制探析

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1、高职院校贫困生就业帮扶机制探析【摘要】以广西国际商务职业技术学院为例，对影响高职院校贫困生就业的因素作初步探析，结合院校实际情况，从管理机制、职业指导、奖助措施等方面探讨高职院校贫困学生就业帮扶机制。【关键词】高职院校贫困生就业帮扶机制随着社会发展，我国高等教育普及面逐渐加大，在不断深化教育制度改革的同时，为保证教育工作的费用支出，高等院校的学费逐年升高,给一些来自经济困难家庭的学生带来较大的经济和精神压力。据教育部统计，2013年全国普通高校屮，经济困难学生约500万人，占学生总人数的20%,特别困难学生也有约230万人。

2、高职学校因入学门槛较低、知识实用等，逐渐成为贫困生的优先选择。2013年，我国高校毕业生人数达到了699万人，有近百万的高职院校贫困大学生需要就业。在当前的就业形势下，高职院校贫困大学生相对处于劣势地位，在人才市场竞争屮面临激烈竞争。学生顺利就业，不仅与其本人及家庭的利益有关，而且关系到我国高等教育从精英化向大众化转型。一、高职院校贫困生的就业现状(-)口我心态及定位。一方面，因生活环境形成的心理负担，部分高职院校贫困生将自己定位于弱势的状态，在大学生活中没有积极地参与到社会实践中去，就业时缺乏足够的自信，不能结合自己的优势

3、及掌握的信息资源來获得适合自己的工作岗位。另一方面，大多数学生的家庭经济负担沉重，迫切需耍一份收入稳定的工作，从而改变自己和家庭的社会经济地位，因此，片面追求“一步到位"，存在就业期望值较高、择业成本高，选择东部沿海城市多、国企多，而西部地区少、农村少、私企少的现象。（二）综合条件偏低。大多数高职贫困生在乡镇或县份接受基础教育，由于地方基础建设和教学水平薄弱，在一些课程上没有得到较好的启蒙教育，如计算机、外语、体育等课程。同时，由于各方面条件制约，父母也很少对他们进行社交和实践能力方面的教育。他们的伙食标准往往较低，这个阶段

4、所需的营养不能得到有效保证，导致身体素质较差。综合素质较差是影响高职贫困生就业的本质原因。（三）就业市场现状。口前人学生就业市场正处于深化改革的阶段,就业公平未得到充分体现，学生的家庭关系、社会资源对其就业产生很大的影响，经济条件差、社会关系弱、个人素质不突出使贫困生输在起跑线上。另外，贫困生因自身和家庭所掌握与利用的信息资源有限，物质经济条件上受到一定的限制，加Z社会就业竞争激烈，所以在就业层次与质量上降低标准，故而使得该群体的签约率偏低。二、高职院校贫困牛就业难的原因（-）家庭经济条件因素。高职院校贫困生大多来自农村、经

5、济收人偏低的城镇下岗失业家庭或单亲家庭等。冃前国内高职院校学费相对较高，甚至有些地区高职院校的学费是本科院校的2倍，这给高职贫困生更增加了经济的负担。经济的压力导致贫困学生的校园生活面窄小，在求职过程中难以获得好的岗位。一些贫困生毕业找工作吋，无经济能力承担找工作的相关费用，如简历制作费、服装费、通信费、门票费等。贫困生择业期间，由于考虑求职成本，不得不只做简单的“就业包装覽高职贫困生在就业范围选择上也相应狭小，他们减少赶赴校外招聘会的次数，失去收集信息和实践的机会，缺乏竞争力。(-)帮扶支持体系因素。目前，高职院校对贫困生

6、的资助上大多数是从经济上进行帮扶，通过“奖、助、贷、补、减、免”绿色通道等各种措施，在一定程度上解决了高校贫困生的经济困难问题，但在就业指导、心理辅导和就业服务等方面还缺乏有效的帮扶。高职贫困生特殊的成长经历、家庭环境，比一般学生承受着更多的压力。(三)专业选择与市场需求因素。高职贫困生个人及家庭对待专业选择问题比较保守,希望就读一个当前最稳定、收入较高的行业所对应的专业，但是一些高职院校的盲目扩张导致专业设置失衡，加之贫困生不了解行业的发展趋势和市场供求状况，盲从热门专业，导致还未就业就已经失业，出现专业设置与市场需求之间

7、的矛盾。三、构建高职院校贫困生就业帮扶机制高职院校的发展定位，以及对贫困学生的奖助政策和就业帮扶体系，是促进贫困学生顺利就业的重要途径。广西国际商务职业技术学院以“外”字为特色，培养外向型商务应用人才，打造“为繁荣广西商务经济、北部湾区域经济、中国一东盟口由贸易区建设服务，啲理念。学院自从2003年首届毕业生至2013年，连续10年被评为“广西高校毕业生就业工作先进集休S历届毕业生平均就业率达93%以上，贫困生平均就业率达90%以上。学院针对贫困生出台了一系列资助和就业政策，有效保障贫困毕业生的高质高量就业。分析其经验对策，

8、对当前我国高职院校解决贫困生就业工作开展起到一定借鉴意义。（一）构建院系二级管理体系，规范贫困生“助、奖、就"模式。广西国际商务职业技术学院积极构建资助、就业T作院系二级化的管理体系，为贫困学生在“入学一在校一就业"过程屮享受一体化的就业帮扶模式。针对困难新生进行“绿色通道J学费减免、专项