2019届高三地理上学期阶段性测试试题(一)

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1、2019届高三地理上学期阶段性测试试题(一)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分300分。考试用时150分钟。答题前务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。下图为兰新铁路穿越“百里风区”、“三十里风口”位置示意图。列车经过该区域时，受到大风影响，会在此滞留，停车避风。读图，完成l～3题。1．图中铁路修建过程中遇到的主要困难有

2、（）①冻土融化②水源短缺③泥石流多发④流沙危害A.①②   B．③④   C．①③   D．②④2．图中铁路线受大风威胁最严重的路段是（）A.哈密附近   B．了墩附近    C.三间房附近   D．十三间房附近3．二十世纪五十年代哈密市到鄯善县该段铁路没有沿直线（图中虚线）走向修建，主要是因为虚线线路（）A.地形起伏大   B．占用耕地多   C.风灾危害大   D．连接居民点少孙中山故居部分建筑为骑楼建筑，廊道上面是楼房，下面一边向街敞开，行人可以沿走廊行走，楼上一般住人，在华南地区分布较广泛。庭院左边栽植一棵酸

3、枣树，是孙中山1883年冬季从夏威夷檀香山带回来亲手栽种的，长势繁茂。下图为广州市孙中山故居和夏威夷位置图。读图，完成4～5题。4．广州市街道两侧多建骑楼的目的是（）①供行人遮阳 ②供行人避雨③进行商业活动④供游览者暂时休息A.①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④、5．在运输酸枣树种子的过程中沿途不可能发生的是（）A.在出发地看到火山喷发   B．沿途大多数时间风大浪急C.经广州港外贸船只起航   D．帆船经无风带，滞留不前下图是独龙江流域的高黎贡山地区局部等高线地形图，独龙江流域位于横断山区，是中

4、国境内仅有的独龙族聚居地区。读图，完成6～8题。6．图示地区的地形特征是（）A.地形破碎，千沟万壑       B．有典型的喀斯特地貌C.相当高度大，绝对高度小   D．山河相间，纵列分布7．假设两隧道口的岩石年龄比隧道中部岩石年龄老，则高黎贡山是A.向斜山   B．背斜山   C.断块山   D．火山8．图示地区建设公路往往工程艰巨，其自然原因有①山高谷深，地形崎岖②地壳不稳定，地质构造复杂③植被茂密，野兽出没④多滑坡泥石流等自然灾害A.②③④   B．①③④   C．①②④   D．①②③下图为xx某日16时海平

5、面气压(单位：hPA)分布图。读图，完成9～11题。9．该图所示月份最可能是A.1月   B．4月   C．7月   D．10月10．此时A.兰州盛行东北风     B．日本南部受台风影响C.我国北方普降暴雪   D．北京与兰州气压值相同11．该月武汉气温低于成都的主要因素是A.植被覆盖率   B．距海远近   C.纬度位置     D．地形第Ⅱ卷非选择题（共160分）二、非选择题：共160分。第36—42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43—47题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。36．阅

6、读图文材料，完成下列要求。(22分)2016年10月12日上午，由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心在李沧区签约落户，青岛的“盐碱地”也可变身“良田”了。所谓耐盐碱高产水稻（简称“海水稻”），就是在现有自然存活的高耐盐碱性野生稻的基础上，利用遗传工程技术，选育出可供产业化推广的、在盐度不低于1%的海水条件下能正常生长且产量较高的水稻品种，亩产300公斤左右，4月播种，秋天收获。目前来看，我国内陆尚有15亿亩盐碱地，其中有2亿亩具备种植水稻潜力。试种、推广成功后，按照每亩产值200—300公斤计算，可增产粮食500

7、亿公斤，多养活约2亿人。下图为我国盐碱地在耕地占比分布图。(1)分析A.地盐碱地面积较大及B地没有盐碱地的原因。（8分）(2)推测海水稻生长特性，并简述我国栽种和推广海水稻的优势条件。（8分）(3)有人认为在沿海地区不应大力发展海水稻，请说明理由。（6分）37.阅读图文资料，完成下列要求.(24分)乌伦古湖为咸水湖，自上世纪60年代起，乌伦古河流域人口、耕地猛增，乌伦古湖水位下降，云湖水水质恶化，而后从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质。(1)比较图示两个气象站最大积雪深度的差异并分析其原因。(6分)(2)阿勒泰水文站5

8、-7月降水量增多，但径流量减少，请分析其自然原因，(8分)(3)从水循环的角度分析乌伦古湖成为咸水湖的自然原因。(6分)(4)请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答.如果多做，则按所做的第一个问题计分.(4分)问题①:分析从额尔齐斯河调水改善乌伦古湖水质的可行性。问题②:从转变乌伦古湖流域农业生产方式的角度提出改善乌伦古湖水质的措施。（二）选