小班教师十二月份个人工作总结与小班教育科研工作总结汇编

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1、小班教师十二月份个人工作总结3月份在忙忙碌碌中过去了，回顾一个月的工作，我觉得自己还是蛮有收获的。思想上我深知身为一名党员教师，要热爱拥护党的领导，热爱幼儿，树立服务意识，更新教育观念，树立良好的职业道德形象。工作上做到尽职尽责，无论是领导的安排、家长的嘱托、还是孩子的需求，我都以积极负责的心态，将工作努力做的更好。每天早晨我总是早早的带着睡意朦胧的儿子来到学校，打好热水摆好椅子，再用热情的微笑迎接每一个孩子入园。午睡时，细心观察每个孩子的表现，帮他们盖好被子，个别难以入唾的孩子，我就坐在他身边看着他，不一会他就能乖乖的睡着。起床后，收拾好床铺，给不会穿衣服的孩子穿衣服、扣扣子、拉拉链

2、、穿鞋子。然后在检查所有孩子们鞋子是否穿反了。下午看着孩子们快怎的跟着爸爸妈妈离园后，我们就扫地、拖地。等这一切忙完,用一个字形容就是“累二但是我喜欢我的工作，喜欢我们班的孩子!这也许就是我们常说的“痛并快乐着和巴!在进行班级环境创设时，我和仲老师利用课余时间甚至周末时间准备材料，还发动家人帮忙。为了编一个挂网，我和我对象一直编到晚上十二点多，因为我想，要么不干，干就要干好。最终我们的努力得到了大家的赞同。对我们班的每个孩子，我都给予他们母亲般的关爱，让他们在快乐中成反。孩子是家庭的希望，家反把孩子交给我们，我们就要让家长放心。我班有个叫王浩宇的孩子。刚从许庄转来，刚来吋，与其他孩子格

3、格不入，喝水上厕所都需要别人领着，吃饭也要老师喂。为了让他尽快适应，我耐心的教给他最基本的常规，还让其他小朋友帮助他。哪怕是一点儿进步也及时给予他鼓励，如发给他小红花、在班里表扬他、当看家长的面夸奖他等，同时也要求他的家长积极配合。经过一番努力，他已经适应了集体生活，各方而都能自理了，每天还会听到他欢快的笑声。他奶奶高兴的说“老师就是老师，孩子就是听老师的话严幼儿园的许多工作都离不开家长的支持与配合。开学以来，我把家长工作作为工作屮的重点，利用家长接送孩子的时间和家长通电话的时间，与家长交流沟通。同时和仲老师配合,共同做好家长工作，取得了家长的认可，为我班的各项工作顺利开展打下了基础。

4、我还利用课余时间完成了市级“XP课题所需的各种材料，并顺利通过验收。同时还积极参加了镇级教学能手评选活动，取得了较好成绩。积极参加园里的各种学习及研讨，以提高自己的教育教学水平。过去的一月，我収得了一点的成绩，但还有很多不足和蛊要学习的地方，在以后的工作中,我会更加努力，积极进取，提高口己的业务水平，努力使口己成为让领导放心，家长安心，幼儿开心的教师！小班教育科研工作总结=1经过一学期的科研实践，根据自己这学期的制订的科研计划。园长的大力支持、教研组长和班长的指导下，班幼儿在音乐节奏感等方面有较大的进步;教学过程中也不断地成长。对此我进行了以下几点的总结：一、根据幼儿年龄特点，选择歌曲

5、。两段歌词对于小班幼儿来说，这些叙事歌曲大多有两段。无疑是一个难题。所以我通过舞蹈、节奏乐、体育游戏等方式来加深他印象;并在半口活动的各个环节屮加入音乐的伴奏。所以他喜欢听的故事就是短小、浅显、易懂的这学期中，小班幼儿的理解能力有限。就选用不少叙事的歌曲（如：小马》蚂蚁》等）根据幼儿的特点，学歌前，用讲故事的方式帮助他理解歌词。讲故事的过程屮，乂不断地提出问题让他自己想办法解决，这不仅加深了对歌词的印彖;同时也发挥了小脑筋的创造力。二、通过多种途径，让每个幼儿积极参与活动。1、律动激趣无意注意占优势。根据他特点，体态律动是小班咅乐活动教学的重要方法之一。小班幼儿最显著的特点是稳定性差、

6、好动。结合乐曲的内容，编排一些简单的律动。如让幼儿通过模仿小动物走、跑、跳、飞、叫以及生活常规的动作，感知、理解韵律动作所表现的内容,情感意义。使咅乐与体态韵律活动融为一体，培养小班幼儿的节奏感、韵律感，以及反应能力和手脚协调能力，激发他学习咅乐的兴趣。2、故事激趣讲给幼儿听，小班幼儿对老师有着很强的信任感和依赖感。听老师讲故事是最感兴趣的事情。就因势利导将音乐活动的主要内容编成小故事。让他从小故事屮理解音乐活动内容，这样，就能够在强烈兴趣的支配下，积极参与音怎活动，教幼儿唱《小鸡小鸡在哪里》小马》歌以及欣赏《小老鼠上灯台》谁会这样》等音乐时，将讲故事这个环节安排在课的导入部分，收到较

7、好的效果。不但培养了幼儿的思维能力、想象力和创造力，而且陶冶了幼儿的情操。3、游戏激趣游戏是适应幼儿的内部的需要产生的，是幼儿主动自愿进行的活动。我在开展音乐活动时注意将歌、舞、乐三者相结合，集创造、表演、欣赏于-•体，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情。如《拔萝卜》、《小手爬》、《丢手绢》等音乐游戏，幼儿连续玩上若干遍，仍然兴趣盎然。4、图画激趣小班幼儿生活经验贫乏，其思维以直观形象思维为主。幼儿音兀活动屮的内容形彖具体，颇具美感（如《闪烁的小