小学校园文化建设实施方案设计

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1、小学校园文化建设实施方案设计校园文化建设实施方案校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，也是促进学校可持续发展的内在要求。为进一步贯彻落实《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》的有关精神，按区教育局统一要求，整体推进我校校园文化建设，提升学校办学品位，创建文明、平安、和谐的校园，结合我校实际，特制定本实施方案。　一、指导思想：　　        校园文化建设将以“书香”文化作为核心理念——“营造书香校园，塑造人文集体”。办高雅学校，做儒雅教师，育文雅学生。以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“校园美 校风正 教学好 质量高”为发

2、展目标，弘扬民族文化传统，突出现代教育特色。通过建设校园文化工程，以提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园动态文化活动。未来三年，学校将以此项工作为契机，按“校有特色、师有专长、生有特长”的思路，创“规范＋特色”学校、建“敬业＋专长”师资、育“合格＋特长”人才，力争形成文化底蕴深厚，教育质量高，办学特色鲜明的农村小学。　　二、工作目标：　　        按照“整体规则，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，通过三年努力，创建书香、优雅的校园环境；创建求真务实、民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，促进人全面发

3、展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围。从而实现学校文化内涵发展，推进学校的持续健康发展。　　三、主要内容：　　5/5小学校园文化建设实施方案设计       1、突出建设主题，确立学校文化之魂。　　为了校园文化建设避免表面热闹，没有底蕴，陷入没有“文化”的学校文化建设之中。因此，我校以“书香”文化作统领，以“校园美 校风正 教学好  质量高”为定位和不懈追求目标，在学校的物质环境，精神追求，制度建设和文化活动等方面进行深入探索，力求使学校的目标追求能在师生生活和学校课程教学活动中感受到它鲜活的气息。　　       2、突出环

4、境熏陶，打造学校物质文化。　　     （1）追求以“环境优雅、文化浓厚”为目标，开展校园环境建设。让学生在整洁、幽静、充满文化气息的校园中不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。　　     （2）抓好以下项目建设，营造优美校园环境。　　     ——以现有校园文化为主体，要在建筑设施、校园绿化、美化、硬化、净化、香化和文化上下功夫，努力营造积极向上的校园文化氛围。融入学校的教育思想，办学理念和培养目标，进行整体规划。　　    ——凸显文化主题“书香”。校园教室墙面上要突出办学理念、建设主题“书香”文化和办学理念、名人名言等主要内容。　　  

5、  ——绿化美化。在校园里，栽植四季常青、美观的树、花和草等植被。　　教室墙壁建设，本着“高品位、儿童化”的原则，学校对墙壁（含教师办公室等）进行文化着装，让学校的每一面墙壁都会说话、能育人。在内容上，将学校的管理制度、名人警句和师生的作品、环保宣传、科普知识等结合。　　三室文化建设5/5小学校园文化建设实施方案设计，即要精心打造教室、办公室和功能室的文化育人功能，发掘班级文化、校史成果文化，做到室室文化特色鲜明、底蕴深厚和育人效果明显。　　    ——班级文化建设。　　       ①教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方喷制学生学习或励志方面

6、的标语。两边配上富有本班个性特色的班训。　　       ②《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等张贴上墙。　　       ③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。　　       ④教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。　　       ⑤教室两侧墙和后墙壁统一规划为专栏，班级之星公示栏和学生作品展示栏，以促进班内学生间的竞争。“学习园地”由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

7、　　       3、 突出精神挖掘，打造精神文化。　　精神文化建设是一项长期的艰巨的任务，建设要以学校的办学理念和办学思想为指导，培养学生良好的思想道德品质，形成良好的精神风貌、确立良好的校风、学风、教风。　　     （1）常规教育建设　　学校从纪律、卫生、出勤、两操、文明礼仪等五个方面考核班级、学生，由德育体育卫生艺术处处具体负责执行，使学生从最基础做起，培养良好的学习、生活习惯。　　     （2）文明礼仪建设　　文明礼仪、养成教育要以“校园之星、班级之星”5/5小学校园文化建设实施方案设计评比为抓手，由学校德育体育处、少先队主抓的一项长期

8、性工作，制定有具体的实施方案和建设制度，学校德育体育处把此项工作列为德育考核五项评比内容之一，在全校师生中倡导懂文明知礼仪