16. 专职教师托管日志(周)

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1、2016年武汉市青少年暑期社区托管项目托管室专业教师工作日志(教师持有)黄陂区区什仔铺青少年空间托管室2016年7月8日填写人:周利红授课内容暑期托管班开班仪式学生听课情况热情积极,认真参与学生课间情况进出会场尽然有序,拍照纪律良好教室卫生情况整洁干净安全情况没有安全隐患工作摘记黄陂区十字铺什仔铺青少年空间暑期托管班领导组织志愿者和同学以及家长们在活动室举行了开班仪式,会上,相关领导、负责人讲解了暑期托管班的纪律要求、各项规章制度,并介绍了一系列主题活动项目。授课教师签名:周利红项目助理签名:徐语航周荔托管室负责人签名:刘文华2016年武汉市青少年暑期社区

2、托管项目托管室专业教师工作日志(教师持有)黄陂区区什仔铺青少年空间托管室2016年7月11日填写人:周利红授课内容绘画入门与阅读学生听课情况学生兴趣盎然,听得认真,学得高兴学生课间情况课间休息能遵守活动室安全守则,进出慢步轻声教室卫生情况能保持干净整洁安全情况同学们文明守纪,不存在安全隐患工作摘记今天的托管活动课上,对学生进行了第一期“小时候”秘密花园画画教学,引导学生学习了色彩入门知识,并利用“小时候”秘密花园绘本进行了分组涂色练习,部分学生则认真阅读了课外书籍。授课教师签名:周利红项目助理签名:徐语航周荔托管室负责人签名:刘文华2016年武汉市青少年暑

3、期社区托管项目托管室专业教师工作日志(教师持有)黄陂区区什仔铺青少年空间托管室2016年7月12日填写人:周利红授课内容观看革命影片学生听课情况饱含深情,认真观看了一部动画版革命影片学生课间情况课间休息能遵守活动室安全守则,进出活动室慢步轻声,靠右行走教室卫生情况能保持干净整洁安全情况同学们文明守纪,没有安全隐患工作摘记学生在作业之余认真观看了一部动画片《小兵张嘎》,小兵张嘎勇敢机智的形象给同学们留下了深刻的映像。授课教师签名:周利红项目助理签名:徐语航周荔托管室负责人签名:刘文华2016年武汉市青少年暑期社区托管项目托管室专业教师工作日志(教师持有)黄陂

4、区区什仔铺青少年空间托管室2016年7月14日填写人:周利红授课内容学唱红歌学生听课情况学生兴趣盎然,听得认真,学得高兴学生课间情况课间休息能遵守活动室安全守则,进出慢步轻声教室卫生情况能保持干净整洁安全情况同学们文明守纪,不存在安全隐患工作摘记在整个活动过程中,学生们积极性比较高,认真学唱了《歌唱祖国》、《闪闪的红星》、《中国少年先锋队队歌》授课教师签名:周利红项目助理签名:徐语航周荔托管室负责人签名:刘文华2016年武汉市青少年暑期社区托管项目托管室专业教师工作日志(教师持有)黄陂区区什仔铺青少年空间托管室2016年7月15日填写人:周利红授课内容爱国

5、主义教育学生听课情况严肃认真,积极配合,踊跃参与学生课间情况课间休息能遵守活动室安全守则,进出活动室慢步轻声,靠右行走教室卫生情况能保持干净整洁安全情况同学们文明守纪,没有安全隐患工作摘记在今天的活动课堂上,组织学生上了一次爱国专题教育活动课,课伊始,利用建国60周年庄严肃穆而又壮观的升旗仪式,充分调动了学生的爱国热情和自豪感,在激情朗诵《少年中国说》中,学生畅言爱国主义的豪情壮志,畅想祖国美好的未来。授课教师签名:周利红项目助理签名:徐语航周荔托管室负责人签名:刘文华2016年武汉市青少年暑期社区托管项目托管室专业教师工作日志(教师持有)黄陂区区什仔铺青

6、少年空间托管室2016年7月19日填写人:周利红授课内容国学经典诵读学生听课情况认真主动,极富有热情,课堂气氛活跃学生课间情况课间休息能遵守活动室安全守则,进出活动室慢步轻声,靠右行走教室卫生情况能保持干净整洁安全情况同学们文明守纪,没有安全隐患工作摘记今天的托管活动课,围绕武汉市青少年暑期社区托管项目第二个主题活动“传统美德实践行”周,组织学生开展了《读中华经典,做翩翩少年;诵千古美文,当世纪新人》国学经典诵读活动。活动中,学生认真研读了国学经典读本《弟子规》,并只能找遵照自己的言行一一进行了反思。授课教师签名:周利红项目助理签名:徐语航周荔托管室负责人

7、签名:刘文华2016年武汉市青少年暑期社区托管项目托管室专业教师工作日志(教师持有)黄陂区区什仔铺青少年空间托管室2016年7月20日填写人:周利红授课内容观看爱国影片学生听课情况饱含深情,认真观看了一部革命老电影《闪闪的红星》学生课间情况课间休息能遵守活动室安全守则,进出活动室慢步轻声,靠右行走教室卫生情况能保持干净整洁安全情况同学们文明守纪,没有安全隐患工作摘记学生在作业之余认真观看了一部观看了老电影《闪闪的红星》。这是一部催人泪下的爱国电影,电影中的主人公潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦,和他的家人共同对抗白狗子胡汉三。小英雄潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦的革

8、命精神深受学生们喜爱。授课教师签名:周利红项目助理签名:徐语航周荔

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