浙教版《道德与法治》二年级上册25《中华好儿女》教案

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1、2017敦育部审定义务教育教科书"与法治二年级上册匕*盹1二/“(《中华好儿女》•教材分析《中华好儿女》是浙教版道德与法治二年级上册第二单元《难忘的假期》中的第五课。本课教学目标是通过了解古今优秀的中华儿女，让学生感受到做为中华儿女的自豪，激发学生的民族自豪感，增强同学们的爱国心。♦教学目标【知识与能力目标】K了解从古至今优秀的中华儿女；2、通过调查资料，了解优秀中华儿女的优秀事迹;3、激发学生的民族自豪感。【过程与方法目标】1、通过各种资料，了解认识中华的好儿女；2、通过诗歌，增强同学们对民族的自

2、豪感。【情感态度价值观目标】通过各种活动来增强同学们对中华好儿女及中华民族的自豪情感。♦教学重难点【教学重点】让学生知道中华好儿女们的优秀事迹。【教学难点】通过对中华好儿女们的了解，增强自身对民族的自豪感。♦课前准备教师：制作多媒体课件。学生：提前调查自己敬佩的中华好儿女的资料和事迹。■、♦教学过程—、展示台：1、展示古今优秀的中华儿女图片。包括：蔡伦、黄道婆、曹雪芹、宋庆龄、梅兰芳等。2、提问：大家都认识这些人物吗？3、学生们自由回答，老师适当补充。4、展示这些中华好儿女的优秀事迹。5、引导学生们

3、增强对这些中华好儿女的自豪感。6、提问：大家还知道其他的中华好儿女吗？7、学生自由回答，老师适时补充。二、小调查：1、老师示范，展示自己敬佩的中华好儿女及其个人事迹。包括：出生年代、出生地、一生经历。2、学生分小组分享自己提前调查好的自己敬佩的中华好儿女的个人事迹。3、小组派代表发言，老师评价。三、欣赏《我是中国人》:K播放《中国人》歌曲。2、分小组有感情的朗读《我是中国人》的诗歌。3、分享自己通过了解中华好儿女后的内心感受。♦教学反思