海报设计课程考核标准

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1、《海报设计》课程考核标准系部：课程编号：适用专业：平面设计修订年月：2015年12月修订人：教务处制..（一）课程信息1.课程名称：海报设计4.学分：122.课程性质：一体化课程5.授课学期：第三学期3.学时：120学时（二）课程教学目标及内容经过本课程的学习，学生应具备下列能力：1.能根据客户要求，在规定时间内绘制草图和设计方案。2.能根据个人分工和完工时间，编制个人工作计划。3.能根据客户通的需求，设计出相应的海报草图。4.能使用相应软件制作海报效果图。学完本课程后学生能够承担的具体工作任务：1.制

2、作商业类海报2.制作公益类海报3.制作文艺类海报（三）考核项目及内容1.考核内容及评分标准考核项目考核内容分值分配过程考核上课出勤情况、课堂纪律及学习态度10商业类海报20公益类海报15文艺类海报15终结考核商业类、或公益类、或文艺类海报402.知识技能考核要点..知识技能要点考核方式海报版面设计的组织原则过程考核+终结考核海报版面设计的构成过程考核+终结考核海报版面设计的视觉流程过程考核+终结考核海报版面设计的编排形式法则过程考核+终结考核海报文字编排构成过程考核+终结考核海报图版编排构成过程考核+终

3、结考核第二部分考核项目试题项目一邢台市第五届冬季田径运动会海报一、考核项目说明1.项目类型：过程性考核2.难度：中级3.试题来源：二、任务描述根据邢台市体育爱好协会的需求需要我们设计一张60cm*90cm的海报，要求如下（1）突出运动会的青春正能量的信息（2）设计画面独特新颖，力求简洁，造型美观（3）设计具有视觉冲击力和可识别性请你根据客户要求，在规定时间内完成以下任务：1.理论纸笔作答部分（时间120分钟，配分40分）绘制草图（1）根据客户提供的资料选定名片海报的配色方案。（2）根据客户提供的资料设计

4、海报字体样式。（3）根据客户提供的资料设计海报的文字版式。（4）写不少于100字的名片设计说明。2.实操作答部分（时间120分钟，配分60分）..（1）按照设计草图使用软件制作海报。（2）设计完成后需向设计总监讲述海报的设计说明，并回答设计总监提出的问题。三、测评要求1.学生在作答时注意草图绘画规范，并按要求写出设计说明。2.上机操作时注意图片的颜色模式与保存方式。3.作品规格尺寸为60cm*90cm，分辨率为300dpi。4.色彩模式为cmyk。四、参考资料1.设计书籍相关软件书籍、网络资料搜集、2.

5、铅笔、彩笔、橡皮、速写本、电脑五、试题答卷1.注意事项（1）文字和图片不要过度修饰（2）海报版面设计要有空间感（注意留白）（3）在素材中选用适合的图片（4）要求文字设计“第五届青年运动会”（5）口号“爱运动、爱生活、我健康、我快乐”（6）海报中要出此案田径运动会的会徽2.最终效果图样张..3.设计说明这张海报颜色运用了……，体现了……。运用了……图形，体现了……文字设计成……体现了……。六、评分标准项目内容配分评分细则理论纸笔部分海报的配色方案画面色彩表现力强，有较好的视觉冲击力10较好8-10一般5-

6、8较差1-5设计海报字体样式字体样式统一和谐10较好8-10一般5-8较差1-5海报的文字版式画面构图与版式结构合理15较好10-15一般5-10较差1-5海报设计说明语言流畅、具有说服力5较好4-5一般3-4较差1-2..实操测试部分软件使用熟练度正确使用工具10较好8-10一般5-8较差1-5画面创意创意独特有新意20较好15-20一般9-15较差1-9表现形式形式优美，元素运用合理，画面和谐10较好8-10一般5-8较差1-5整体效果整体效果完整，形式感强20较好15-20一般9-15较差1-9单

7、纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。..