建筑力学考试试卷问题详解汇总情况

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1、实用文档试卷代号:2348中央广播电视大学2007—2008学年度第二学期“开放专科”期末考试建筑力学试题2008年7月一、单项选择题(每小题3分,共计30分)1.约束反力中含有力偶的支座为(B)。B.固定端支座2.截面法求杆件截面内力的三个主要步骤顺序为(D)。D.取分离体、画受力图、列平衡方程3.在一对(B)位于杆件的纵向平面内的力偶作用下,杆件将产生弯曲变形,杆的轴线由直线弯曲成曲线。B.大小相等、方向相反4.低碳钢的拉伸过程中,(B)阶段的特点是应力几乎不变。B.屈服5.轴心受压直杆,当压力值恰好等于

2、某一临界值时,压杆可以在微弯状态下处于新的平衡,称压杆的这种状态的平衡为(C)。C.随遇平衡6.欲求梁某一点的线位移,应在该点设(A)A.一单位集中力7.图示单跨梁AB的转动刚度是(B)。()B.68.矩形截面,高为h,宽为b,则其抗弯截面模量为(A)。A.9.在力法典型方程的系数和自由项中,数值恒大于零的有(A)。A.主系数10.图示单跨梁的传递系数是(C)。C.0.5二、判断题(每小题2分,共计30分。将判断结果填入括弧,以√表示正确,以×表示错误)1.在约束的类型中,结点可分为铰结点、刚结点、自由结点。

3、(×)2.交于一点的力所组成的力系,可以合成为一个合力,合力在坐标轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。(√)3.在平面力系中,所有力作用线汇交于一点的力系,称为平面一般力系,有3个平衡方程。(×)4.多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。(√)5.杆件变形的基本形式共有轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲四种。(√)6.截面上的剪力使研究对象有逆时针转向趋势时取正值。(×)7.作材料的拉伸试验的试件,中间部分的工作长度是标距,规定圆形截面的试件,标距和直径之比为5:1或10:1。(√)8.平面图形的

4、对称轴一定通过图形的形心。(√)9.两端固定的压杆,其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。(×)10.挠度向下为正,转角逆时针转向为正。(×)11.力法的基本未知量就是多余未知力。(√)文案大全实用文档12.力矩分配法的三个基本要素为转动刚度、分配系数和传递系数。(√)13.力偶的作用面是指组成力偶的两个力所在的平面。(√)14.在使用图乘法时,两个相乘的图形中,至少有一个为直线图形。(√)15.力系简化所得的合力的投影和简化中心位置无关,而合力偶矩和简化中心位置有关。(√)三、计算题(共40分)1.计

5、算下图所示桁架的支座反力及1、2杆的轴力。(10分)(1)求支座反力由得,即由得,由得,(2).求杆1、2的轴力由结点A的平衡条件,得(拉)由截面法的平衡条件,得2.画出下图所示外伸梁的内力图(10分)。8KN8KN8KNFQ图16KN.m8KN.mM图文案大全实用文档3、用力矩分配法计算图(a)所示连续梁,并画M图。固端弯矩表见图(b)和图(c)所示。(20分)解:(1)计算转动刚度和分配系数B结点:C结点:(2)计算固端弯矩和结点约束力矩其余固端弯矩为0。约束力矩应该从约束力矩绝对值较大的C结点处开始分配

6、。(3)分配与传递(进行3轮计算)(4)画弯矩图。见图表(e)。文案大全实用文档文案大全实用文档试卷代号:2348中央广播电视大学2009—2010学年度第一学期“开放专科”期末考试建筑力学试题2010年1月一、单项选择题(每小题3分,共计30分)1.若刚体在二个力作用下处于平衡,则此二个力必(D)。D.大小相等,方向相反,作用在同一直线2.截面法求杆件截面内力的三个主要步骤顺序为(D)。D.取分离体、画受力图、列平衡方程3.静定结构的几何组成特征是(B)。B.体系儿何不变且无多余约束4.低碳钢的拉伸过程中,

7、(B)阶段的特点是应力几乎不变。B.屈服5.图示构件为T形截面,其形心轴最有可能的是(C)A.Z1B.Z2C.Z3D.Z46.欲求梁某一点的线位移,应在该点设(A)。A.一单位集中力7.图示单跨梁的传递系数CAB是(B)。A.0.5B.0C.一1D.28.矩形截面,高为h,宽为b,则其抗弯截面模量为(A)A.9.一个点在平面内的自由度有(A)A.210.图示单跨梁的传递系数CAB是(C)A.0B.一1C.0.5D.2二、判断题(每小题2分,共计30分)1.约束是阻碍物体运动的限制物。(√)2.交于一点的力所组

8、成的力系,可以合成为一个合力,合力在坐标轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。(√)3.力系简化所得的合力的投影和简化中心位置有关,而合力偶矩和简化中心位置有关。(×)4.多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。(√)5.没有多余约束的几何不变体系组成的结构是超静定结构。(×)6.截面上的剪力使研究对象有逆时针转向趋势时取正值。(×)文案大全实用文档7.轴向拉伸(压缩)的正应力大小和轴力的

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