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1、第三册Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.第一课时双鹤中心校周红霞一、教材分析：本单元是《新标准英语》（三年级起点）第三册第七模块第一单元的内容，课文情景是Sam,Amy和Daming在看一组照片，进而讨论照片上的内容。课文运用Thereis/are...来说明照片上的内容。根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。本节课在培养学生学习英语自信心的同时，让其学会初步用英语进行日常交流。二、学生分析：四年级学生已经
2、接触了一年的英语，大部分学生对英语仍有着浓厚的兴趣，为以后延续这个兴趣建立基础，所以就要让他们积极主动的参与到英语的学习中，通过借助多媒体等多种激励方式,激发学生积极参与,大胆实践,体验成功的喜悦，有了成就感有了信心,就能够更好的展示自己.三、教学目标与要求语言知识目标：1.词汇。全体学生能理解：thereis,horse,thereare,havealook,sheep,vegetable,climb,face,fruit,bear,pig.2.语法。全体学生能运用：Thereisagirlinthisphoto.She’
3、sridingahorse.Ican’tseeherface.3.功能。用“Thereis/are”描述图片或场景。4.语音。“Thereis/are...”的语句重音语言技能目标1.全体学生能听懂，认读新词汇2.全体学生能运用“Thereisagirlinthisphoto.She’sridingahorse.Ican’tseeherface.描述图片或场景。文化意识：通过体验Thereis的重音，初步感知中外文化异同。情感态度：积极参与各种课堂学习活动。四、教学重点与难点1、重点：初步熟悉句型：Thereis...2、难
4、点：课文中大量语句的阅读。五、教学过程教学步骤教学内容教学方法及其它I．Leading-in.1.视频导入，复习现在进行时2.利用暂停时呈现的一张图片顺势导入新句型。教师：Let’shavealook.What’sinthisphoto?Thereisabearinthisphoto.Therearetwogirlsinthisphoto.通过观看一段视频调动学生积极性，复习Whatareyoudoing？同时导出新句型II.Presentation1.Learnnewwords:she—sheeppear—bearhous
5、e—horsebig—pigvegetablefruit2.讲故事强化记忆生词。Storytime（故事时间）以旧引新趣味记单词III.活动一.Listenandchant.IV.活动二.Readingandanswer.1.师说TherearesomanyphotosinActivityTwo.Let’shavealook.whatareinthesephotos?请学生带着问题听录音，同时圈出“Thereis...?”2.小组活动。阅读判断正误.Thereisahorseinthisphoto.Thehorseisrun
6、ningfast.Thesheepiseatingfruit.Thereisaboyunderthetree.Amyisridingahorse.3.难点解析介词in,on,under对比译：Thereisagirlunderthetree.Sheiswatchingthecat.观察，观看watchTV4.跟读。带着任务阅读小组合作展示交流师生互动深化提升IV.Consolidation：活动四.比一比，看图说话。V.测一测。1.单词检测2.语言技能检测达标检测拓展延伸VI.Homework.请大家为班级英语手抄报推荐合适
7、的图片，并向其他同学介绍自己推荐的图片。用Thereis….和现在进行时进行描述。I．Leading-in.通过观看一段视频调动学生积极性，同时复习Whatareyoudoing？利用暂停时呈现的一张图片顺势导入新句型。教师：Let’shavealook.What’sinthisphoto?Thereisabearinthisphoto.Therearetwogirlsinthisphoto.2.讲故事强化记忆生词。II.Presentation1.Learnnewwords:she—sheeppear—bearhouse—
8、horsebig—pigvegetablefruitIII.活动一.Listenandchant.IV.活动二.Readingandanswer.1.师说TherearesomanyphotosinActivityTwo.Let’shavealookwhatareinthesephotos
