美术学(应用绘画)专业教学计划

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1、美术学(应用绘画)专业教学计划一、培养目标木专业培养面向知识经济时代需要的美术教育人才,具备艺术教育、绘画艺术创作、教学研究等专业知识和能力,培养适应文化艺术、教育、设计、出版等企事业单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的应用型、专门人才。二、培养要求1、热爱祖国,忠诚于人民的教育事业,热心于美术教育。具备较好的思想素质和业务素质。能门觉成为教书育人,与时俱进的表率。貝备良好的职业道德和与他人I•办调合作的工作能力。2、掌握本学科的基本知识、基础理论和基本技能,具备较高的审美鉴赏能力,宽广厚实的业务

2、知识。掌握必要的现代教育技术手段。3、培养科学的学习精神和创新思维习惯,具有分析、判断、解决问题的能力。4、深刻理解艺术内容,整合艺术制作,艺术评论,艺术史和美学的知识,致力于艺术的多元化内容的教育。5、重视木学科与其他学科之间的交叉和融合,将各学科在知识背景,思维方法,学习能力,技术操作等方面的教育相互补充,配合和贯通,促进思维方式的多元化,有利于培养创新意识和实践能力。6、通过美术文化的学习,了解美术与人类,美术与生活,美术与情感,美术与政治,美术与丿力史等方面的联系,从而更好地学习美术。7、掌握一门外语

3、,能阅读木专业的外文书刊,增进对外文化交流的能力。8、具有健康的体魄和良好的心理索质,使之成为能适应信息时代变化需要的有用人才。三、学制与修业年限标准学制4年。四、最低毕业学分和授予的学位木专业学生在学期间必须修满美术学(绘画)专业课程计划规定的170学分,其中公共教育基础课44学分,专业基础课42学分,专业课56学分,专业实习和毕业论文7分,课外实践5学分,其它为选修课学分。符合毕业要求的学生,准予学士毕业,颁发毕业证书;符合《小华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学位授予细则》的规定者,授予

4、文学学士学位。五、课程设置及学分分配1、公共教育课课程类别课程编码课程名称学分开课吋间010011思想道徳修养11或2010021法律基础(含大学生就业指导)11或2010031马克思主义哲学原理1.51或2010041马克思主义政治经济学原理1.51或2010055当代世界经济与政治(文科学生必修)25010063毛泽东思想概论1.53或4必修课010073邓小平理论与三个代表重要思想概论1.53或4040011体1)111040012体冇212010013体育313010014体育彳14050011军事理

5、论11必修课050021军事训练11150011应用写作111150012应用写作212020011英语141020012英语242020013英语343020014英语444030011大学计算机121030012大学计算机222选修课人文社会科学课4自然科学课22.专业教育课课程类别课程编码课程名称学分开课时间专业基础课232011静物素描语言实践51232021静物色彩语言实践51231011绘网透视学21231021速写与构图课(1)11231032速写与构图课(2)22232032头像、半身像索描实

6、践62232042人物着衣色彩实践课62231042人体造型解剖学22231053中外绘画发展简史33231063艺术概论23231073图形创意与色彩构成63专业主干系列课231083风景写生23232053全裸索描实践课(1)53232064全裸素描实践课(2)34232076全裸素描实践课(3)26232084全裸人体色彩课(1)24232096全裸人体色彩课(2)26232104油画人体色彩实践课(1)54232116油画人体色彩实践课(2)46231095抽象表现(媒介材料)55231105国画(山

7、水临摹)(1)25231117国画(山水临摹)(2)27231125国1删(人物写生)(1)35231137国画(人物写生)(2)27231145民族民间艺术鉴赏35231156创意设计与制作46231167创意课67231178毕业创作48选修课231185木版画制作25231196壁画制作26专业实习与毕业论文231207实习、艺术考察37231218毕业论文482.课外实践课课程类别课程编码课程名称学分开课时间必修课234015各种竞赛54234026科技活动6234037市场调查7234048社会活动

8、82.职业资格证书研修课学生自主研修教师资格教育课和职业技能教育课。其中教师资格教育课包括教育学课、教育心理学课和教育教学法课,考试通过取得教师资格证书的可获得10学分;职业技能教育课包括文秘、注册会计师、商务师、装饰美工、导游、服装模特、物业管理员等课程,考试通过取得国家职业资格证书的可获得3学分。此类课程的学分做为选修课学分记入总学分。视觉艺术系美术学(应用绘画)专业课程设置计划课程类别序号学分

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