莱芜市鲁矿第二小学基层人才队伍建设调研报告

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1、莱芜市鲁矿第二小学基层人才队伍建设调研报告为进一步加强学校人才队伍建设，不断提升教师综合素质，切实提高办学质量，办好人民满意的教育。根据市委组织部《关于开展“三基建设工程”大调研方案》精神，按照莱芜市教育局《基层人才队伍建设调研方案》的统一部署，我校立即行动，成立了以校长为组长，相关负责人为组员的调研工作小组，对我校基层人才队伍情况进行了全面细致调研，现将调研情况报告如下：一、教师队伍建设基本情况（一）教师人才队伍基本情况我校现有教职工32人，其中专任教师30人，其他人员2人。专任教师队伍结构情况如下：1•组成结构：我校专任教师30人，全部为在编正式教师，无代课教

2、师。其中男教师8人，占专任教师总数的27%；女教师22人占专任教师总数的73%O2.年龄结构：我校专任教师中30岁以下2人，占专任教师总数的6.7%；31-40岁16人，占专任教师总数的53.3%；41-50岁6人，占专任教师总数的20%；50岁以上6人，占专任教师总数的20%。3•学历结构：我校专任教师中研究生学历0人，占专任教师总数的0%;本科学历23人，占专任教师总数的76.7%；专科学历7人，占专任教师总数的23.3%；中专学历0人，占专任教师总数的0%。4•专业技术职务结构：我校专任教师中，正高级教师0人，占专任教师总数的0%；高级教师3人，占专任教师总

3、数的10%；—级教师14人，占专任教师总数的46.7%；二级教师13人，占专任教师总数的43.3%；未评职称0人，占专任教师总数的0%o5•继续教育情况：我校专任教师均持有教师资格证，且按照规定注册；全体专任教师均按照规定认真参加继续教育，全员修满并按时登记继续教育学分。6•高层次教师情况：我校教师中有市级优秀教师1人；市级教学能手1人；市级学科带头人4人。（二）教师人才队伍建设情况百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一直以来,我校将教师人才队伍建设作为学校重要工作来抓。学校从师德师风建设和执教能力两个方面强化教师综合素质。鲁矿二小涌现出一支包括市级优秀教师、

4、教学能手、学科带头人的高层次教师队伍和一支"师德高、能力强、带动大”的骨干教师队伍。我校注重发挥高层次教师和骨干教师的带头作用，在师德修养上引导学校广大教师忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，兢兢业业，无私奉献，为学校教育事业的改革和发展做出积极贡献；在教育教学上，通过他们的经验共享、案例分析、示范引领提升学校教师队伍整体执教能力。目前，学校教师队伍成长势头良好，全校涌现出了一批师德高尚、教学成绩优秀、在学校和社会上享有较高声誉的模范教师，他们变“要我干”为“我要干”，一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，逐渐成长为学校发展的中坚力量，促使我校教

5、育质量进一步提升，受到了社会各界的一致赞誉。二、教师人才队伍建设措施和成效1.全过程加强教师师德修养。我校注重把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。师德建设，注重养成。我校运用通过“全过程师德培养机制”大力提升教师师德修养。学校组织教师认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度，督促广大教师不断提高政治思想觉悟

6、，提高理论水平，依法执教。学校相继制定完善了《鲁矿二小教师一日常规》、《教师行为十不准》、《师德师风度，与教师签订了“师德承诺书”，责任到人，狠抓践诺。在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。每学年，我校都要定期开展诸如“师德工作研讨会”、征集师德论文、“爱岗敬业、奉献教育”演讲、“学规范，强师德，树形象”师德教育个案分析等师德活动。通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践，涌现出一批师德先进个人和优秀教师，大大提升了我校师德素养。建设实施方案》、《教师廉洁从教二十条》等一系列规章制2.全方位强化教师执教能力。我校全力打造专家型、学习型

7、教师队伍。为促进教师成长积极搭建多元化发展平台，学校形成了“名师引领一指点迷津”、“集体备课一各显神通”、“案例学习一博采众长”、“专题研讨一有的放矢”、“技能竞赛一提升功底”、“实践学习一探索尝试”、“反思学习一总结提高”、“校际交流一扬长避短”的教师成长模式，全方位提升教师教育教学技能。为发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进青年教师业务快速成长，学校多年来坚持实施“青蓝工程”让老教师和青年教师结成师徒，通过师徒之间每周相互上课、听课、评课,有力地促进教师间交流互动，共同进步！我校扎实开展好互听互学的"三课”活动。通过不断听课、研究，强化教师执教能力培养，促使其快

8、速成长。同