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1、浅谈语言艺术在舞蹈中的运用第4卷第4期2005年12月淮北职业技术学院jouRNALOFHUAIBEIPROFESSIONALANDTECHNICAICOIIEGEVol.4No.4Dec.2005浅谈语言艺术在舞蹈中的运用姚雪凌(淮北师范学校，安徽淮北235000)摘要:语言是众多舞台表演艺术中的基木要素,而舞蹈艺术却很少有语言的参与•从艺术规律来看，语言与舞蹈的结合有着多种可能性，并能产生,fp—的表现效果，是需要舞蹈创编者大胆开发的.关键词:歌编舞;歌伴舞;语言参与;舞蹈新方式中图分类号：J7O4文献标识码：A文章编号:1671-8275(2005)04—0037—02Discus
2、sionontheApplicationoftheLanguageArtinDanceYAOXue一lingAbstract:Languageseldominvolvesindance,althoughitisthebasicfactorinmanystagecrafts.However,fromtheviewoftheartdevelopment,ithasvarietyofpossibilitiestocombinelanguagewithart,whichcancreateagoodeffectandneedstobedevelopedbydanceproducers.KeyWor
3、ds:dancesdirectedbysongs;songscompaniedbydances;involvinglanguage;newwaysofdance舞蹈是集人体动作，音乐，服装，舞美，色彩，灯光和情节于一体的一门综合性艺术.它主要依靠人体动作来塑造艺术形象,表达思想感情.作为舞台表演艺术中的诸多综合艺术，舞蹈与歌剧，音乐剧，戏剧，合唱音乐等相比，后者语言因素是非常重要，不可缺少的，而在舞蹈艺术中，语言艺术却很少参与•但从艺术发展的规律看,各种因素之间的相互结合是一个自然的趋势•我们知道,原始歌舞是诗词，咅乐和舞蹈的结合，而现代的舞蹈艺术为什么不能有更多的语言因索参与呢?事实上
4、，有许多理rti可以把舞蹈动作与语言艺术结合起来•西方的现代舞蹈家们已经重新认识了语言的功能,他们大胆探索语言在舞蹈作晶屮的运用.在国内，除了歌舞结合中的歌词之外,以较单纯的语言形式参与舞蹈表现的作品还不多见，这有待于进一步探索和开发•舞之不足，以歌咏之.语言与舞蹈的结合一般有以下儿种形式:，语言在舞蹈创作中的运用歌编舞以歌编舞，舞尽曲意•歌编舞即以歌曲的旋律,歌词和风格的意境为基础创编的舞蹈•语言在这里是以歌词的形式出现•歌词插上音乐的翅膀，在舞蹈中很富于表情和魅力•用歌声作为舞蹈的伴奏最为自然，和谐•所以，用歌曲编舞是群众喜闻乐见的艺术形式•当然，其中自然少不了歌词这个语言因素的作用
5、•所以很多群众喜爱的优秀歌曲,往往成为舞蹈创编者选择的对象.歌编舞的几种创作形式.1,整首歌曲编舞选定完整的一首歌曲，不加任何改变，以歌曲的旋律，歌词和风格为依据来编舞.这是比较常见的创作形式•其原因:一是流行的群众歌曲较多,选择范围大;二是这些歌曲的旋律优美,适合舞蹈;三是音乐磁带比较容易获得，创编者不用为了请人创作或录音花钱费力;四是流行的群众歌曲大家都比较熟悉，用这样的歌曲作为舞蹈音乐有助于观众对舞蹈作品内容的理解和产生共鸣.这种创作形式比较适合基层群众性的舞蹈创作•但采用完整歌曲编舞，在创作的自由和发挥上有一定的限制因为创编者只能完全按照歌词的内容和音乐的节奏特点来构思和设计舞蹈
6、动作.1,歌曲片断编舞根据舞蹈内容表现的需要，从某首歌曲当中节选一个段落,安插于舞蹈音乐之中，起到烘托气氛,画龙点睛的作用.这个歌曲片断通常用在舞蹈作品的高潮或结束之处，般作为主题歌出现•人们可以通过歌曲片断的歌词来联想舞蹈表现的内容和情感，加深对舞蹈作品的理解•歌曲片断的突然出现还可以起到推波助澜的作用，把观众的情绪推向高潮.歌曲片断也可以放在舞蹈的开始部分,通过歌词把观众带人特定的环境和意境之中，起到点缀和烘托的作用.戴爱莲在六十年代创作的《荷花舞》，就选用了歌關片断,歌词的内容加深了人们对舞蹈作品的理解，人声的伴唱更是富于情感，把人们带人美的境界.收稿口期：2004—11-03作者
7、简介:姚雪凌（1978一）,女，安徽淮北人，淮北师范学校舞蹈教师,助理讲师.姚雪凌/浅谈语言艺术在舞蹈中的运用1,改编歌曲编舞以某首歌曲为基础,根据舞蹈表现的需要，重新组织和改编歌曲.用改编歌曲创编舞蹈•编舞者可以根据舞蹈内容和表现的需要改变或重新创作新的音乐部分，使舞蹈音乐既容易理解和产生共鸣，又有一定的新鲜感，同时还给舞蹈创编者留下更多的自由创作空间.不过，改编歌曲不象完整歌曲那样容易获取，它需要有作曲家，演唱家，演奏家和录咅师
