海南省华侨商业学校突发公共事件应急预案

《海南省华侨商业学校突发公共事件应急预案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、海南省华侨商业学校突发公共事件应急预案为了有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发公共事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校的正常教学、生活秩序，根据海南省教育系统关于制订完善突发公共事件应急预案的通知精神，结合学校实际，特制定本预案。—、适用范围本预案所指的突发公共事件，主要包括：社会安全类突发事件；突发公共卫生事件；事故灾害事件；自然灾害事件；网络、信息安全事件；考试泄密、违规事件；影响学校安全稳定的其它突发公共事件。二、工作原则1、统一指挥，快速反应。学校发生突发公共事件时，由校领导统一指挥，组织动员学校力量，全力以赴，一旦发

2、生突发事件，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决于萌芽状态。2、分工明确，逐级管理。发生突发公共事件后，应遵循“谁主管、谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，在校领导的统一领导下，各部门各司其职，通力协作。3、预防为主，及时控制。立足于防范，坚持抓早、抓小、抓苗头，争取早发现，早报告，早控制，早解决，要把突发公共事件控制在一定范围内，避免造成学校秩序失控混乱。4、注重建设，标本兼治。既要从组织领导上加强自身建设，又要从制度法规和经费保障上加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。5、区分性质，妥善处理。处理公共突发事件，

3、按照“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激”的工作原则，及时化解矛盾，防止事态扩人，做到合情合理，依法办事。三.组织领导组长：林胜副组长：王柏、明雄组员:麦树毅、黄海民、冯似、蔡丽景、曾维斌、吴天秀、王东、杜元瑜、殴洁霞应急队伍：全体教职工、共青团及学生会所有成员作为处置突发性公共事件的基本队伍。U!在省教工委、教育厅突发事件应急处置工作领导小组下，根据事件的不同类别，负责统一组织和协调木校各类突发公共事件的应急行动，下达应急处置任务，督导、检查应急处理工作落实情况，区分事件性质，妥善处理善后工作，对有关责任人进行责任追究。五、预

4、防和预警机制1、建立健全信息工作队伍。各教学班设信息员，学校设信息箱和开通一部热线电话（校警值班电话：65826300）,及时准确收集信息情况。2、提高队伍实践技能。加强对应急基本队伍培训，开展经常性的演练活动，在实践中不断完善应急处置预案，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实践技能。3、做好应急保障工作。建立健全突发事件信息收集、报送、处理运行机制，做好应对突发事件的人力、物力、财力方面的工作，确保突发事件预防和现场所控制的应急设施、设备和必要的经费。4、应急信息的主要内容（1）事件发生的基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员，破

5、坏程度及人员伤亡等情况；（2）事件发生起因分析，性质判断和影响程度评估；（3）校内外公众及媒体等方面的反应；（4）事态发展状态，处置过程及结果；（5）需报送的其他事项。六、应急预案启动标准1、特别重人事件（I级）发生后，学校立即启动本预案，在当地党政部门统…领导下开展处置工作，并将处置情况及吋报省教工委和省教育厅应急处置工作领导小组。2、重大事件（II级）发生后，学校立即启动本预案，在当地党政部门领导下开展处置工作，并将处置情况及时报省教工委和省教育厅应急处置工作领导小组。3、较在事件（III级）发生后，在当地党政部门指导下开展处置工作

6、，省教育工委、省教育厅随时掌握情况，必要时启动本预案。4、一般事件（IV级）发生后，在当地党政部门指导下开展处置工作，并将处置结果报省教工委、省教育厅，必要时可启动本预案。七、社会安全类突发事件的应急处理1、特别重大事件（I级）的处置（1）若事件已超出学校范围，在事态扩大，依靠学校力量无法平息的情况下，应立即向当地党委、政府和上级主管部门报告，并及时通报当地公安机关等有关部门，请求派遣警力进校，根据情况采取相应措施，避免冲突加激和学生受伤。（2）一旦学生走出校门上街集会、游行，学校要派人劝阻，如劝阻无效，要配合有关部门继续做好维持秩序工

7、作，防止社会闲杂人员和别有用心的人进入游行队伍寻畔滋事，还要请公安部门到现场协助做好工作，防止学生出现过激的违法行为。（3）如公安部门必须采取坚决措施，学校要组织工作力量，进一步劝说学生离开现场，保证学生安全。如学校必须作出处理学生时，要掌握好时机和程序，避免矛盾激化，孤立极少数闹事者，团结大多数学生，促使事件得到尽快平息。（4）学校要进一步动员和发挥党政工团组织、党政干部队伍、思想政治工作队伍、学生干部的先锋模范带头作用，切实做好思想工作，做到教师不停课，学生不停学，师生不离校，加强校园管理，严格控制人员外出。2、重大事件（II级）的

8、处置若事件已严重影响学校正常教学、生活秩序，要请求省教工委、省教育厅派人及吋入校，会同上级领导深入师生当中，化解矛盾，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大。对突发事件中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的