体育教师的师德总结

体育教师的师德总结

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时间:2019-11-23

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1、体育教师的师德总结    所谓师德就是教师具备的最基本的道德素养下面是体育教师的师德总结欢迎阅读    回顾过去的一年自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获现将xx年的个人工作作如下总结:    一、加强学习坚定信念忠诚党的教育事业    作为一名中年教师我自觉加强政治学习提高政治思想觉悟仔细体会渗透在教育领域的意义学习教育战线中先进人物的事迹时刻鞭策激励自己    我热爱教育事业热爱我的学生在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课带好每一次训练圆满地完成本职工作我能够师德规范严格要求自己以身作

2、则时时处处做学生表率凡是要求学生做到的我自己首先做到此外我还能够尊敬领导团结同事积极参加学校的各种活动遵守学校的一切规章制度    二、深钻教材认真教学圆满完成任务    体育课教、学、练三者之间的统一俗话说:施教之功贵在引导教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现只有教师正确而巧妙的引导才能在学生的学习中起到“引爆”作用实现认知、情感、行为三者的统一获得教学最佳效果    根据《新课程标准》的内容结合学生的年龄特征有针对性地进行教学充分调动学生的学习兴趣提高体育运动技能培养学生顽强拼搏的意志品质在区优质课比赛中我动

3、脑筋、想办法将教材进行分段教学每段之间都是递进关系同时考虑到学生身体素质的差异按能力分组教学因人而异是每位学生各需所求各挥其能各展其才通过自己的精心设计合理安排这节课上的有声有色效果很好获区优质课一等奖    学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目为了让学生达标必须树立他们的信心消除他们的恐惧心理我给他们讲“只要功夫深铁棒磨成针”的道理让他们认识到凡事在于人为坚持就是胜利在教学设计中我安排课课练学生每节课准备活动中沿操场跑三圈每位学生每周有两次练习的机会一学期结束时五、六年级的学生达标合格率为98%效果明显从而达到了锻炼身体

4、磨练意志提高素质的目的    三、发挥特长刻苦训练办好女子田径队    我是田径运动员出身训练田径是我的特长之一围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想组建田径队要从长计议长要有规划近要有打算在选材时我要求二年级至六年级都有学生参加不仅要考虑眼前队伍的适用构成而且要考虑队伍的后继有人在训练时我根据学生的年龄特点和身体素质能力制定了合理有效的科学训练方法重点培养学生的意志品质狠抓队员的基本功训练要求每个队员动作规范从小养成良好的动作习惯在训练中我不仅对队员们严格要求而且对自己也严于律己要求队员做到的我也必须做到无论是冰冷的寒冬

5、还是炎热的夏季我都能坚持训练每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作此外我还经常找队员们谈心增加师生之间的了解关心她们爱护她们为她们排忧解难让每位队员都能感受到田径队就是自己的家    在训练中我给予了诚挚的爱生之心端正了求真务实的工作态度采取了雷厉风行的工作作风运用了多种多样的工作方法正因为如此在参加区组织的田径运动会受到了学校领导、教师及家长的好评同时为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用    百年大计教育为本;教育大计教师为本;教师大计师德为本”到底什么是师德师风?所谓师德就是教师具备的最基本的道德

6、素养;师风是教师这个行业的风尚风气师德师风是教育工作者的灵魂    对于师德师风问题不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述孔子提出:“躬自厚而薄责于人”“以身立教为人师表”等;著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界”xx同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表”人民教师肩负着培养人和塑造人的神圣使命毫不夸张的说一个民族的希望是通过教师托起的教师不但教人以知识使人从无知到文明教师更重要的是教人以德使人学会如何做一个高尚的人一个

7、民族的素质直接折射出这个民族的教育程度反之要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅    作为一名普通的人民教师认真备好每一堂课认真上好每一堂课不断提高自己的业务水平是根本但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师作为教师还应加强自身的人格塑造要做一个高尚的人有着良好素质的人这进行必要的角色转换要从传统的师道尊严中摆脱出来要从家长的威严中解放出来要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来学会倾听学会理解学会宽容学会欣赏懂得赞美善于交流成为学生成长的伙伴成为学生成长的引导者和鼓励者

8、对教师来说最好的回报就是得到学生的真心拥戴    好的师德师风的一个具体表现就是师生之间保持一种人格上的平等相互学习、相互尊重教师是学生学习和效仿的榜样和楷模身教重于言教因此幽默风趣的谈吐得体大方的着装亲切热忱的态度扎实渊博的知识犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上使他们感到温暖、舒畅、轻松融洽的师生关系可

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