中外考试制度比较研究

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1、中外考试制度比较研究屮外考试制度比较研究》形成性考核册作业1参考答案第一次复习与作业（一）选择题1、A2、A3、B4、A5、A6、A（二）、填空题1、如何国家的考试制度实际上都是国家意志的体现，同吋受该国社会政治、经济、文化水平的制约。2、有中国特色考试3、公平、平等、竞争、择优4、洋为中用5、当代人6、激励评价功能与选拔功能7、19528、社会就业与用人制度9、教育（二）简答题1、答案要点：対中外考试制度进行全而系统的比较研究，有其理论价值和现实的意义（1）有利于考试理论知识的更新，扩大考试科学的视野（2）冇利丁•我们学习借鉴国外先进的

2、考试经验，括宽考试领域国际合作与交流的渠道。（3）冇利于中国考试制度的改革与创新，提高中国考试的科学化、标准化和现代化水平。（4）有利于开拓考试研究新领域，加深对考试发展规律的认识，促进考试学科建设，丰富和发展考试科学理论。2、答案要点：（1）在总体研究思路山个；以中外考试制度发展的现状为切入点，以各国普遍存在的育才考试和选才考试为研究主线，以中学毕业会考，大学热血考试和公务员考试等、国家主体考试为纵向比较内容，一•考试发展为历程、考试管理体制、考试内容方法、考试结构功能、考试改革和发展等方向为横向比较内容来构建研究的基木框架。（2）在比

3、较研究中将分学校考试系统和社会考试系统的中学毕业会考，大学入学考试和公务员考试三犬主体考试制度有机结合起來，构成了一个综合性的考试制度比较研究体系。这在同类研究中既是一种尝试，乂是一种创新。3、答案要点：采用的研究方法主要有：（1）静态比较与动态比较相结合的方法（2）纵向比较与横向比较相结合的方法（3）宏观比较与微观比较相结合的方法（4）理论研究和实践研究相结合的方法（5）国内研究和国外研究相结合的方法。4、答案要点：考试两难现象可以表现以下几个方而：（1）升学与就业孑盾。高校入学考试形成了对中等教育的导向作用，体现了一定历史时期社会对人

4、才素质的主流看法，这促使学校追求升学率成了必然，然而国家对人才和劳动力的需求是多方而的，于是高考改革势在必行，升学与就业矛盾长期存在，就业怵I难和失业危机促使学校把高屮生往人学推，加人了分流的难度。（2）学丿刃与能力的孑暦。在有限时间内，有限范围、有限形式的高考，本身存在着知识与能力考査相结介的局限性。强调了能力的测验，又削弱了基本知识的考查，使能力测验失去依托；强调对知识系统性的耍求，又易对知识点的死记駛背和题海战术，“底分高能”、“高分底能”的现象就此出现。（3）共性与个性的孑盾。在人学入学考试中，强调共性就强调了成绩的绝对作用，否定

5、个性、特长的地位；如强调个性特长，又会淡化成绩的作用，引发公平问题，故不易操作。5、答案要点：1、废除科举制度，便宣告以科学技术教育为主导，科学教育一与文史教育并存，实行分级分科与学制的高等教育新制度在全国初步建立。2、同时也初步建立了初等和中等教育新体系。3、对教育新制度的实施和旧制度的废止这件史实在中间教育史上具有里程、碑意义，应有恰当的评佔。6、答案要点：20世纪90年代以來，社会用人制度以及社会劳动保障制度加快改革与完善，“不包分配、竟争上岗、择优录用”和合理流动的新就业制度逐步推行。以能力和业绩为导向为就业与用人的主导，政策逐步

6、得到社会认可。招生即找干，依据受教育者的一定学历文凭而直接规定其社会身份的教育人事制度成为历史。2000年起，全国高校毕业生启动“就业报到证”，取消沿用数年的代表“国家干部”身份的“派遣证”。受教育者通过教育，切实捉高素质而为其就业或再就业准备条件，然而依法通过社会就业竞争与实践活动而成为一定的社会角色。7、答案要点：我同意该命题。中国是考试古国，考试的历史冇两千以上，考试对推动社会文明发展发挥过重人作用，考试也可能造成某些负面的彩响，1977年，屮国高考恢复，一度被认为“挽救了我们的民族和国家”但也有人说“高考导致教无宁「I”，“国无宁

7、日”，这就是不能无考与不可惟一考观念的对峙。1、差异存在，就要通过考试择优，在现代科技迅速饿又深刻地改变着人类社会4活和牛产方式的时代，随着育才，选才、用才的经济观念和竞争意识的口益增强考试已广泛应用于社会的各个领域。择校升学、就业竞争永远存在，应引向良性竟争，考试是公开、平等、竟争、择优的重要制度，现代社会不能无考。取代平常考试的激励性评价功能，把人们的注意力集屮到提高到学生的答案要点：科举制度在特定的历史条件下所形成的教育内容与方式，既又存在局限性，需要进一步完善与改革。但他的考举形式，尤其是考教竞争择优、且不受身份、年龄和应考次数的

8、限制，学习文化知识与人品2、现代社会不可唯考，屮考、高考在精神和物质上给考生及其家庭造成沉重的负担，有的学校过于注垂学生答卷训练，会导致学生片而发展。这就是要求我们淡化考试，不要以考试的选拔功