多元化企业科技创新人才培养与激励机制探析

《多元化企业科技创新人才培养与激励机制探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、本期专墨ISPECIALTOPIC王丹，国网能源研究院管理咨询研究所人力资源研究室主任，高级经济师，博士。电子邮箱：m∞帅qmⅧg孕羽姗。鲁刚，国网能源研究院管理咨询研究所副所长，高级工程师，博士。6HumanResource8DeveIoDmentofchina编者按：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人。是人力资源中能力和素质较高的劳动者(《国家中长期人才发展规划纲要》，2010)，人才强国战略是我国经济社会发展的一项基本战略。在企业的微明层面，人才队伍建设和管理与企业发展有着紧密的关系。一方面，

2、人才作为企业最为重要的人力资本构成，是企业价值创造的主体，对企业发展发挥着无可替代的作用；另一方面，企业正是人才开展创遣I生劳动从而创造价值的主要组织载体，人才的创造力发挥和价值体现离不开企业的环境、政策、业务等方面的支持。正因为这种紧密关系，如何建设一支高素质的人才队伍，并通过适当的管理措施来激发这支队伍的工作主动性、积极性、创造性是企业人力资源管理的重要锻题之一。尤其是在当前互联网时代和经济“新常态”的背景下，高素质人才队伍驱动的企业发展路径愈发凸显和重要。基于以上认识和背景，本刊策划了本期“企业人才队伍建设与管理研究”的主题。其中

3、：在《多元化企业科技创新人才培养与激励机制探析》一文中，作者以某集团公司为例，总结和分享了该企业“增强人才引进和选拔力度、建立人才发展职业通道、构建多元激励体系、加强科技攻关团队建设等多元化科教人才培养与激励机制”；在《基于任职资格的矩阵式职业发展通道的构建与应用》一文中，作者提出了“基于任职资格的矩阵式职业发展”的人才发展通道模式，并通过对案例企业的分析，详细阐述了这一模式的核心环节和内容；《集团企业人才队伍建设质量评价指标体系的构建与应用》一文中，作者团队按照严谨的步骤，构建了一套适用于大型集团企业的人才队伍建设质量评价指标体系，并

4、通过实践案例加以分析说明；《企业科技创新人才“能绩积分”自选式激励机制研究》一文的作者则关注了科技创新人才的激励问题，并构建出了使得他们能够自主选择激励方式的新型激励机制，对人才和企业的共同成长和发展具有一定启发性作用。总的来看，本期专题的四篇文章从培养和激励机制、职业发展通道构建、队伍建设质量评价指标体系等角度探讨了人才队伍建设与管理工作，相信这些兼具实践性、规律性和理论性的研究，一定能够对企业的人才队伍建设和管理实践提供积极的启发和借鉴。同时，本刊也希望有更多的研究者和实践者围绕这一主题进行思考和开展探讨，从而为我国企业的此项工作贡

5、献更多有价值的知识和经验。多元化企业科技创新人才培养与激励机制探析●王丹鲁刚内容摘要在我国经济已步入“新常态”阶段，科技创新人才作为企业转向创新驱动、价值创造发展模式的实践者，发挥着创造价值的重要作用。科技创新人才具有需求层次高、注重个人成长和自主选择等特点，其工作也具有过程难以观察，结果难以量化等特点，这些都使得传统的西方经典激励理论不能对其完全适用。本研究通过对A集团公司增强人才引进和选拔力度、建立人才发展职业通道、构建多元激励体系、加强科技攻关团队建设等多元化科技人才培养与激励机制的总结与提炼，提出可供其他大型集团企业学习和借鉴的

6、管理启示。关键词科技创新人才人才培养人才激励中国经济已步入“新常态”，企业开始从资源消耗、要素竞争为主的发展模式向创新驱动、价值创造为主的发展模式转变，而创新驱动的积极实践者就是企业科技创新入才。科技入才队伍成为事关企业科技创新发展大局的战略性核心资源，是企业科技创新体系顺利构建的重要支撑。当前，部分企业的科技人才队伍建设上存在着缺乏体系性培育、顺畅的职业发展通道，对科技创新人才的激励手段单一等问题。为此，需要在深入剖析科技创新人才素质特征和成长需求的基础上，有针对性地创新多元化企业科技人才队伍培养和激励机制，加快推进科技人才引进、配置

7、、培养和激励，培养和造就数量充足、结构合理、素质优良的企业科技人才队伍。一、科技创新人才培养与激励的理论基础科技创新人才是指在企业科技活动中具有良好创新素质，能够在一定条件下通过创造性工作取得创新成果，对企业和社会的发展产生有益影响的人才。相较于一般知识工作者，科技创新人才具有有别于一般人才的素质特征和成长规律。科学理性地把握这些素质特征和成长规律，有助于企业在设计培养和激励机制时有的放矢。(一)科技创新人才的素质特征科技创新人才在从事创造性的工作的过程中，能够超越前人和常人，有所发明、有所发现、有所创新，因此在素质上，具备创新知识、创

8、新思维、创新能力和创新品格等完整的创新素质体系(见图1)。1．扎实的知识体系科技创新需要充分的知识作为支撑，以此构成创新基础系统。没有宽厚的知识功底与合理的知识结构，就难以在既定知识体系的基础上对其进行转化