浅论学校在图书馆里论文

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1、浅论学校在图书馆里论文早在于20世纪，世界各地的文化名人就认识到图书馆的重要性，并从理论观点上给予阐述，女口：梁启超就称“泰西教育人才之道，计有三事，曰学校，曰新闻馆，曰书籍馆”。以下就是为您提供的浅论学校在图书馆里。李大钊曾经说过“办好图书馆是重中之重。这是关系中国图书馆前途的事情，也是关系中国教育前途的事情”。正由于众多名人认识到图书馆的重要性，所以许多名人在一生当中大力提倡图书馆建设，并积极创办图书馆。如：本杰明•富兰克林作为美国着名作家和物理学家，他创办了费城公共图书馆。此馆是全美洲第一所公共图书馆。上世纪20年代初毛泽

2、东创办的湖南青年图书馆，吸引了许多先进知识分子前来学习，以此宣传马克思列宁主义思想。古今中外许多着名科学家，政治家都把图书馆当作重要的精神食粮，长期在图书馆学习钻研。女口：美籍华人丁肇中,诺贝尔物理奖获得者，在美国密执安大学期间，把大部分的时间花在图书馆里看书。恩格斯是马克思主义的创始人之一,上中学时他就经常利用图书馆的图书进行学习，走上社会后他多次利用图书馆资料，撰写了《谢林和启示》、《反杜林论》等着名着作。以上种种事例表明，早在一个世纪前，图书馆就已经受到许多社会有识之士的重视，不仅在观念上予以阐明，在行动上也同样表达了他们

3、对图书馆的重视。有句老话说得好：“观念决定行动，行动决定结果”。任何一个社会，先进表现在观念上，落后也表现在观念上，先进和落后只不过一念之差。在当前的社会背景下，由国际学校图书馆学会主席詹姆期斯•亨利提出的“学校在图书馆里,而不仅仅是图书馆在学校里。”这个观点，更是代表着对学校图书馆建设重要性观念的阐述。可是，为什么大家都知晓得图书馆是如此重要，当前却依然不重视学校图书馆的建设呢?我想原因大概如下：这是由中国特有的国情决定。在中国，除了少数特殊人才不用看“高考”分数外，其余的均以“高考”成绩为录取入学的最重要的、甚至是惟一的标准

4、。但是，美国学生却不同，他们年年都可参加各类考试中的至少一种考试，一次失手，没什么大碍；两次失手，也可以理解；但总不至于次次失手吧O因此，这些各种各样的考试成绩就可以作为非常重要的录取入学的考量标准。这是由中国的教育理念造成的。外国的教育注重的是培养学生的探索精神，敢于向已知的传统知识挑战的精神，敢于质疑的精神，以及注重实践的本领，而中国的教育注重的是学习已知知识的本领，接受知识的本领。这也是长久以来中国培养出来的人才没有一个获得诺贝尔奖的根本原因。据报道，西方国家在小学一年级开始就进行各种主题研究活动。譬如：教师布置有关“月亮

5、”的主题。让学生自己课后到图书馆去查资料。写出一些有关月亮的读音，来源，文章，以及月蚀形成的过程等等。让学生在具体活动实践中掌握知识。这远比单纯地教给学生知识效果更好。西方国家的学校天天有作业，但不是抄书背书的作业，他们的作业是跟现实生活紧密相连的，充满生活气息。例如：把从图书馆借来的故事书拿回家大声读给家里人听。或者，一个学生值日一周，期间要讲家庭，讲自己的成长，讲自己的收集物爱好，讲一天最兴奋的事，最后一天还让妈妈或爸爸来参加，听全班学生对他一周值日说的内容进行评论等等O蔡元培认为要发展教育事业，培育天下之英才，办好图书馆是

6、重中之重。编辑老师为大家整理了浅论学校在图书馆里,希望对大家有所帮助。