黄春华(节约用纸)生活指导课教案

《黄春华(节约用纸)生活指导课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、保护森林节约用纸金海湖二小五（2）黄春华一、育人目标：1•懂得保护森林、爱护环境要从我做起。2•用实际行动节约用纸，体验制作再生纸的过程。3•深化环保理念，学会保护环境，养成节俭的好习惯。二、活动准备：1•教师准备电磁炉、搅拌器、不锈钢锅、毛巾、纱网、脸盆。2•学牛:调查本班学生用纸量。3•学生收集家中各种废纸（包装纸盒、纸袋或I口挂历等）和废报纸边，准备剪刀、胶水、彩笔。三、活动过程（-）谈话导入1•师：课前我们已经初步调查了我们班一天的用纸量，大约是多少呢？2•学生回答后，教师总结：平均每人每天用去10张纸，我们班有29人,全班一

2、天用掉290张纸。我们全校一天共用去多少纸张呢？一棵树能造60千克纸，我们全校每天的用纸量是52??6千克，相当于每天砍掉一棵树，面对这样的事实你有什么感受呢？3•班上是否有浪费纸张的现象呢？有浪费纸的现象，比如撕新本了折飞机、写错就撕掉。4•我们该怎样做呢？小结：我们要节约用纸。节约用纸就是保护森林。板书：保护森林，节约用纸。（二）体验造纸师：哪位同学能给大家介绍一下纸是怎么来的？牛•答师总结：纸主要是用木头作为原料加工出来的。师：同学们，我们一起来学着做一张纸好吗？请大家把带來的废报纸拿出來，将报纸边撕下來，小组长收条。学生将废报

3、纸边撕碎，各小组长收集同学们的碎纸片，并选派一名同学去装半盆清水，同时教师准备好电磁炉和搅拌器。制作过程：1・将收集来的纸屑装在锅里，加水，放于炉上加温煮沸2~3分钟。2•将煮过的纸屑倒入搅拌器中打成纸浆。以上两个步骤由教师完成，同学们一起观察。3•请四位同学拉紧纱网，把纸浆均匀地倒在纱网上。4.将纱网平放在干毛巾上吸水，仔细地整理纸浆至均匀，再用另一条干毛巾平压在纸浆上，阴干。（三）观察比较展示给同学们看，然后将再生纸轻轻揭起并完全呈现给学生观察。师：为了让每个同学都看清楚，下面从第一组开始传阅，看一看，摸一摸。学生传看再生纸。师：

4、在老师的手上有两张纸，一张是我们常用的普通纸，另一张就是我们自己亲手做的再生纸，比较一下它们有什么不同呢？普通纸薄一些，再生纸厚一些。普通纸平整，再生纸不太平整。师：是的，我们仿制的再半纸在T艺上比普通纸要差得远，所以质量当然没有普通纸好，这说明什么呢？说明工艺要求越高，叔叔阿姨们造纸越辛苦。我们更要节约用纸。（四）讨论升华师：下面我们來讨论一下，在制作纸的过程中，你参与的体会是什么,发现了什么？师：我们直接用废报纸做，同学就觉得复杂，那么造纸厂的工人叔叔成吨地生产的工艺过程会怎样呢？生产一张纸这么不容易，我们一定要爱惜使用，不能浪费

5、纸张。节约用纸就是保护森林，保护环境。（五）制定公约我们一起来想一想还有哪些好办法可以节约用纸，共同制定节约用纸公约，号召大家都来节约用纸。把大家制定的公约写在再生纸上，贴在教室里，提醒大家要吋吋节约用纸。1•节约使用练习本，不要随便扔掉口纸，充分利用纸的空白处。用过纸的另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本等使用；过期的挂历纸可以用來包书皮，在街上收到一些传单，不要不看就直接扔掉，可以用来折纸等。2•在家喝水用茶杯，不用一次性纸杯。3.美术课上完后，剩下的卡纸碎片不要丢掉，可以用來装饰别的东西。4•多使用手帕、毛巾，少用餐巾纸。使用餐

6、巾纸吋，尽量将纸充分展开，减少用纸张数。5•减卡救树，在节假日吋，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。6•在双休日吋，在自家小区里多做一些节约用纸，保护资源的宣传，让其他人也加入到节约用纸的行列中。有句话说得好，善待地球就是善待自己。让我们从身边的一点一滴做起，一起保护资源，保护环境，共同创造美好的明天吧！