国家自然科学基金项目申请书撰写参考建议

国家自然科学基金项目申请书撰写参考建议

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时间:2019-11-20

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1、国家自然科学基金项目申请书撰写参考建议国家自然科学基金资助项目主要支持研究人员在自然科学基金委每年公布的《项目指南》的资助范围之内自主选题,参与竞争。申请书撰写的好坏直接关系到申请的成败,为了使申请书质量提高,特提出以下撰写要点建议以供参考。一、撰写申请书前的准备工作1.选择题目选题是国家自然基金项目核心部分,选题是否合适直接影响申请的成败。一般来说,选题应选择能发挥自身专业特长的题目,应有一定的新颖性,选择目前比较热的问题,刚刚开始研究的领域且与自己研究基础差异不大的项目。选题不宜过大,层次不要太高,落实到课题(问题)层面,也不宜太难。2.查阅资料在确定题目后,要做充分的准备工作,进

2、行大量的文献查阅,对所确定的研究问题是否已有别人研究过,研究现状如何,对研究采用的方法、理论问题进行梳理,从而形成申请书的整体框架。通过资料查阅,在撰写申请书时要充分展示其学术思想的新颖性和研究路线的可行性,不仅能“摆事实”,说清楚自己拟开展的工作有研究价值,而且能够“讲道理”,阐明自己拟开展的研究工作为什么有价值,拟解决什么科学问题或学术问题,创新点在哪里,也就是说在申请书中要回答“做什么事”、“为什么做”、“打算怎么做”和“凭什么给你做”这几个问题,从而向自然科学基金会提供一份高质量的申请书。二、申请书撰写参考建议1.题目确定题目时要注意三点:(1)不宜过长,要高度概括,一般以不超

3、过25个字为宜;(2)不能太大,即题目展示的研究内容是课题层面的,而不是理论体系层面的;(3)不要跑题,题目紧扣研究内容,不要使题目与研究内容不相关。2.立项依据立项依据要写清楚三点:(1)开门见山地把项目所要做的研究界定清楚。一般来说,在第一段内容来介绍项目所做的研究方向和内容,写清楚所研究内容的领域、方向、基于什么样的条件进行研究、研究背景等问题。(2)阐明申请者拟开展本项研究工作的充足理由以及理论和学术意义。交代清楚为什么要选择本研究内容,从理论上、科学意义上进行阐述,突出研究的重要性,要写到最底层,也就是直接针对项目研究内容层面上进行撰写,写清楚本研究项目解决的科学问题对基础研

4、究的推动作用。(3)对国内外的研究现状进行广泛深入的调研,既要介绍国外动态,更要介绍国内研究的情况。列出国内外同行的工作,指出需解决的共性问题。主要说明:①问题的来源,是已有问题的深入研究,还是从实践中提炼的基础问题;②从提出到现在的中间发展过程,交代清楚解决问题的重要推动作用;③目前的研究现状,本项目领域目前有什么样的成果,还有什么样的问题,打算研究什么内容。立项依据部分一般为3〜4页,参考文献列出25篇左右,且要有近2〜3年的文献,文献中应有中、外文文献。主要参考文献要显示国内外关键性的研究工作,要注意文献的时效性(经典文献除外)。综述时要语言合适,不宜过急言论,把握准确,围绕主题

5、。1.研究内容研究内容要注意4点:(1)不宜过多,应少而精炼,一般来说,有3〜5个条目即可;(2)研究内容要具体明确,体现在问题层面上;(3)研究内容的逻辑关系要清楚,不能互相包含,也不能没有相关性;(4)要有创新,创新可以是研究内容创新,也可以是研究方法或手段创新。研究内容应紧紧围绕研究目标,要集中精力解决科学问题,避免内容庞杂或空泛,重点不突出。2.研究方法和技术路线研究方法和技术路线要注意3点:(1)相对明确具体。先写出项目的整体研究思路,然后对每一个研究内容写出具体方法;(2)技术可行性。研究方法要写具体,说明方法的优势以及是否可行,提出的研究方法不能太离谱;(3)创新性问题。

6、研究方法必须有创新,可以是别的领域应用到本研究项目中的新方研究方法和技术路线中,注意知识产权的保护,即能说明问题,又不暴露“技术诀窍”。1.研究目标研究目标应是解决学术性问题,避免目标设置偏大、解决一个非学术性的目标或做一件达到某一指标的具体工作,同时也要避免泛泛探索规律的研究。拟解决的关键问题要清楚,避免漏写此项,且不宜简单拷贝研究内容,最多2个关键问题。提出拟开展的研究项目的研究特色和新颖的学术思想,对创新性内容的提出和分析必须科学和严谨。注意研究条件的特色不能完全代表项目的研究特色,更不能代表新颖的学术思想。不要泛泛空谈学科交叉,申请者要阐明拟申请项目的交叉点在哪里,对相关学科发

7、展的促进作用如何。对基础研究而言,填补国内空白不是特色与创新。2.研究计划及预期成果研究计划要尽量具体,以便评议人了解申请人研究进度是否合理。预期进展可给出一个大致的设想。预期的研究结果是解决问题得到的结果,要与研究目标相吻合,而不仅仅是成果表现形式(如发表多少篇论文等)。研究结果要注重质量。3.项目组成员项目组成员以7~9人为宜,其中教师3~4人,研究生3~4人,围绕研究内容组成课题组,并要考虑年龄层次、职称结构、专业结构等,要组成研究梯队。

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