五年级上册语文第五单元作文：神奇的汉字

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1、五年级上册语文第五单元作文：神奇的汉字　　　　导语：汉字作为中华文化的一个重要的部分有着悠久的历史和顽强的生命力汉字是一种十分神奇的文字下面是小编为您收集整理的作文希望对您有所帮助　　　　今天老师让我们搜集有关汉字的字谜“铃铃”上课铃响了同学们陆续走回教室不一会儿老师满面春风地来了“今节课我们来组织有关汉字的活动谁准备了字谜?”老师和蔼地说“我”同学们异口同声地回答“请张旅同学”　　　　“同学们有眼看不见有心记不住请问这字?”张旅同学问道　　　　同学们沉思了一会儿　　　　“我知道”一个同学站了起来“是死亡的亡”　　　　“为什么?”同学们疑惑不解　　　　“有眼看不见不就是盲字?有心记不住不就

2、是忘字?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点都有一个‘亡’字”　　　　“太有趣了”　　　　汉子真是神奇、有趣说起汉字我想起了一个故事从前有个人砍柴时用力过猛不小心甩掉斧子伤了旁人伤者到衙门告状那个人慌了忙写了一份说明情况内中写道：某日砍柴时用力过猛用(甩)斧子伤人“官府一看就定那人的罪名了　　　　由此看来每个汉字多一笔少一划含义完全不同若是在经济合同里真是一字千金写错了那后果就不堪设想　　　　汉字的发展源远流长每字每句都有一个动人的故事我们每天都在汉字的海洋里遨游趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……　　　　只要我们

3、多了解汉字用心去体现就能得到知识与财富　　　　汉字是一个个调皮的小精灵;汉字是一位位严肃的士兵组成一支支纪律严明的军队;汉字是一名名神奇的魔法师总能带给我们意想不到的惊喜;汉字是一个个“人”形成一个庞大的汉字王国　　　　生活中处处都有汉字处处都离不开汉字　　　　一天晚上我坐在书桌前思考渐渐地我抵抗不了睡魔的召唤进入梦乡梦中老师正在教我们拼写“孝”理解“孝”学习“孝”做一个有孝心有孝德懂孝道孝顺父母的人老师还讲了一个与“孝”背道而驰的故事——从前有一个人学习很好但是家里很穷下雨时屋子外下着大雨屋内也下着“滴滴答答”的小雨;衣服上总是一个洞接着一个洞;父母是靠着捡垃圾维持生计供儿子念大学可自从

4、儿子上大学以后开销就变得像流水一样使并不富裕的家里变得一贫如洗生活更是雪上加霜父母没办法只得去卖血挣钱而这一切在大学里的儿子并不知情反而交上了女朋友吃喝嫖赌样样都来最后走上了歪路在大街上看到寒酸的父母却视而不见　　　　老师说：“‘孝’可以理解为上面是老下面是子儿子孝顺父母、长辈方为孝没有懂得孝的人不会是个有出息的人所以我们要将‘孝’字铭记于心”　　　　汉字不仅仅是世界上独一无二的字里面包含了重大的含义以及做人的道理汉字不只是困在格子里的字而是住在我们心中的强大力量让我们热爱汉字敬畏汉字继承发扬“百善孝为先”的传统美德　　　　文字是神奇的作为炎黄子孙应该自豪祖国的文字优美隽秀变化多端像一个魔

5、术师　　　　先给大家说说汉字的“奶妈”——拼音声调吧第一声调表示一辆小汽车在陆地上开所以感觉平平的第二声调表示又一辆汽车上了山坡应该把音升高第三声调当然是那小汽车开下小山坡后又开上了山坡了多么有意思呀第四声调是个飞行员带着降落伞从飞机上跳下来而且直直的我一下子觉得文字很有趣很神奇　　　　汉字中有一些字谜是由一个字和另一个字走到一起又变成了一个字这就是字谜中的一种比如说：一个“口”字和一个“南”字碰到了一起就变成了喃喃自语的“喃”再比如说：一个“周”字和一个“隹”字被人们拼成了一个字“雕刻”的“雕”就是这样得来的汉字可以拼出来也可以拆出来十分神奇　　　　想到这里我就庆幸我能和汉字做好伙伴庆幸

6、我生在中国不过要想和汉字做好伙伴那可不是你想像中的那么简单呢你得经过它的同意了记得刚和汉字认识的时候我把它变得“龙飞凤舞”让别人认不出它是谁甚至有时候连我自己都不认识它了所以那时的汉字可不会理我而现在呢?我总是和汉字粘在一块俗话说：“世上无难事只怕有心人”这话一点也没错经过这几年的努力我把它变得漂漂亮亮的　　　　中国的文字历史悠久魅力无穷是我们一生的好朋友文字千变万化多么神奇呀