浅谈行政领导艺术(论文)

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1、［转载］浅论行政领导艺术(2011-02-2416:40:35)转载原文标签：转载分类：行政管理论文原文地址：浅论行政领导艺术作者：巴浩洁行政领导是门科学，更是门艺术。行政领导艺术是领导者运用自己的科学知识、实践经验、聪明才智和胆识魄力实现行政FI的的领导技能和技巧，是行政领导者灵活独特、恰当巧妙运用的领导策略、方法和F段，它表明领导者解决问题、处理问题的熟练程度、工作水平和创造能力。行政领导艺术贯穿于整个领导过程和领导活动的各个方而，它涵盖调查研究、决策、用人、指挥、协调、监幣等各个方面。行政领导冇髙层、中层、基层Z分，且它乂因人因事、因时因地而变。但它与任何事物一样，都冇其“共性”。纵观

2、古今中外，行政领导艺术的“共性”无外乎在用人、运时、协调三个方面。用人——为政之本古人云，“为政Z要，惟在得人“为政Z本在于选贤一个成功的行政领导者，最为重要的就是能够善于运用人才。毛泽东同志说过，政治路线决定之后，干部就是决定因素。因此，用人既是领导者的主要职责，更是行政领导一项重要的艺术。用人之道很多，作为行政领导者要运用好人才，应做到以下儿点：第一，任人唯贤。据国外科学测定，人的才能百分Z四十是靠领导有效发挥出来的，而百分Z十是靠社会竞争才发挥出來的。可见，领导者在用人时要坚持任人唯贤的标准，杜绝任人唯亲。在选人用人上要创造公平竞争环境，如果以个人好恶、亲疏为标准，徇私舞弊，搞宗派主义

3、，裙带关系，这不仅影响人才能力和才能的发挥，也会使领导者失去群众，降低威信。要做好这-点，行政领导要加强自身的品徳修养，不能以个人感情代替用人标准。第二，知人善任。人才凶社会、学识、品性的不同，故人才各有所长，各有所用，“用人如用器”就是这个原因。这就要求领导者要善于知人善任。要做到这样，就要丿力史地、全面地了解人才，善于把每个人才安排到合适岗位上去，做到人事相宜，量才适用。和反，如果压抑人才，用非所专，强其所难，势必影响行政管理的效果和事业的发展。因此，作为行政领导者要全而、透彻地了解周围的人才，既不大材小用，也不小材大用，做到人事相适，知人善任。第三，用人所长。“金无足赤，人无完人"。人

4、的优点和缺点、长处和短处并非一成不变，优点扩展了，缺点也就受到限制，所以发扬长处是克服短处的重要手段。而丄L,长处和短处是才盾的两个方面，往往是和伴而生，和辅相成。我们常见到的有些长处比较突出，成就较大的人，缺点也较为明显，常常不拘小节，大智若愚。作为领导者要善于发挥人才的长处，用人所长，扬长避短，以便做到人尽其才，才尽其用。至于那些勇于开拓，才华非凡，但rtr丁•某种原因受人歧视、打击、排斥，成为有争议的人物，领导者更要力排众议，态度鲜明，给予支持，着眼其长处，用人所长，扬长避短。第四，用人不疑。疑人不用，用人不疑；用之则信，信之则忠。领导者用人耍有充分放手的胆识和魄力，耍充分信任所用之人

5、，使他们在口己的职权范I韦I内独立地处理问题。使茨在其位，谋其政，有职有权，创造性地做好工作。要做到用人不疑，必须坚持如下两点：一是所用Z人在工作中造成的失误，除了所用之人要负责任外，领导者也要主动承担责任，这样才能使其放心人皿地工作。二是要进行有效地监督和指导。放手使用并非放任自流，必须加强监督和指导。第五，激励人才。行为科学认为，人都有自尊和被人尊重的需要。都有实现自己潜在能力和才干的需要。这就要求领导者关心和爱护人才，•他们做工作中的同志，生活中的朋友。同时，还要选择恰当的方式方法对人才进行激励。激励方式主耍有以下几种：一是目标激励。通过设置适当的工作冃标，激励人才的积极性。FI标的设

6、置不能高不可攀，乂不可唾手可得。冃标的设宜要使人才通过努力既可以实现，又必须付出艰苦的努力，从而使人才的积极性持续地、较高水平地发挥。二是惩罚奖励。通过正确地行使奖罚手段，鼓励先进，促进片进。三是关怀激励。就是领导者在思想、工作、生活诸方面关心人才，使人才受到鼓舞，从而推动人才的工作热情。四是参与激励。就是使人才冇发表意见、参与决策、管理爭务、执行政令的机会和权利，从而增强人才的主人翁意识，增强责任感。这样就会使人才积极工作，发挥出极大的主观能动性和创造粘神。运时——勤政之道邓小平同志视察深圳提出时间就是金钱，时间就是效率。这是现代化社会的最大特点。领导者运用好自己的时间，是提高行政效率的关

7、键。凡有作为的行政领导，都十分吝惜时间，讲究运用时间的艺术。艺术、时间、效率三者Z间的关系，用公式表达则是：艺术二效率/时间。由此可见，三者关系中，“时间”是个变量，“时间”愈小，“效率”愈大,反映其艺术“愈高反之，“时间”愈大，“效率”愈小，反映其“艺术呗J低。时间乂是个常量，是有限的。有人曾作过统计，称我们的时代是“4万小时的时代”。假若一个人每天工作6小时，--周工作5天，一年工作40周，一生工作35年