浅谈班级管理以及管理中的语言激励艺术

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1、管理屮的语言激励艺术摘要：班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是T•万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。总之，良好的班级管理是学生全面发展的保证学校是养成健全人格，培养真人的场所，根据学生的心理特点、个性，从口头语言、身体语言和书面语言三方面对语言激励这一进行了

2、具体形象和全面的阐述，对于教学工作、班级管理等方面具有一定的启发性、实践性和可操作性。关键词：语言激励班级管理艺术班级班级活动班级是学校教育和管理的基木单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。”（［美］杜克主编《班级管理》）因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的工作。-：要有明确的班集体的奋斗忖标班集体的共同奋斗H标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如

3、杲没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先耍有一个明确的班集体的奋斗1=1标，这样可加大班级的凝聚力，那么作为班主任应结合木班学生的思想、学习、生活实际制出木班的奋斗H标。对一个班集体来说，既要有远期H标，又要有近期H标。特别是近期H标要切合实际，学生易于接近，易于实现，只有实现了一个乂一个近期日标，才能引导学生实现其理想的远大日标，并为实现这些日标而努力。所以我们需要发挥整个集体中每个学生的积极性。促使其形成集体荣誉感和责任感。-：要培养班级正确舆论与良好的班风在班级管理里班级风气是评价一

4、个班主任工作成绩好坏的依据。一个有正确的舆论与良好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为。正确的舆论是一种无形当屮的巨大的教育力量。班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦形成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强人的感染力。良好的班风应该是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素质要求的，而且，它述应该具有本班的特色。三：需要班主任的关怀、激励和爱在素质教育的今犬，在新的教育思想指导下

5、，教师和学生之间也不应是对立关系，也不能不分彼此。从尊重学生的人格出发，为培养学生的身心健康发展，充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体意识所以关爱是基础。一个挚爱学生的班主任，自然会在学生中有很高的威望，自然会博得学生的信任和爱戴，就会磁铁一样，把学生牢牢吸引住。同时理解与沟通必不可少，述需耍无时无刻的激励教育，“多激励、少批评”要求班主任善于发现学生自身优点，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进。四：需要班主任加强与班干部的沟通在班级管理屮，及时发现和培养好班干部，是管好班

6、级的重要一方。而与班干部保持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关键。而大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有一定的难度。所以，班主任需要经常与班干一起分析、研究班级情况，直到他们制定工作计划，制定班级工作总忖标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的方法等。同时，班主任除了面谈Z外，还可用笔谈，也可用“平行交谈”。所谓的“平行交谈”一词來源于心理学家罗恩、塔菲尔《用心去教养子女》一书，意即父母与子女一面一起做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容上，双

7、方也不必互相看着对方。五：需耍开展丰富多彩的班级活动班级活动对促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展，打好索质基础的重要形式、途径和方法；同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法；也有助于形成止确的集体舆论和良好的班风。开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生进行集体教育和个别教育培养学生素质基础的基本形式；也可以锻炼学生和学生干部的能力。在活动中寻找快乐、获得知识、提高个方面的能力在班级管理屮，学生的主动性、自觉性主要是通过语言（包括口头语言、身体语言、书面语言）來鼓动和激励的。作为班主任，要善于运用

8、语言激励技巧，激发学生的内在动因，开发学生的潜在能量，以提高学生的行为效率，促进学生的全面发展。一、口头语言激励班主任在使用口头语言调动学生的积极性时，须注意以下几点：1.尊重学生班主任在和学生交谈时，要有意识地肯定对方的价值，提高自我的期望水平,强调学生的不可缺少性，促其产生自尊感。2.赞美学生美国心家特尔福徳认为，驱使学生学习的基木动机有两种：一种是社会