关于美术鉴赏的方法

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1、关于美术鉴赏的方法　　　　1、激发兴趣　　　　创设课堂情景激发学习的兴趣是上好鉴赏课的前提我在讲课之前把临摹的一幅高两米的油画《蒙娜丽莎》及范宽的《溪山行旅图》挂在教室虽然学生们以前也在很多印刷品中看过这两幅画但从来没有看过如此大而且如此美的画许多同学走在画前认真观察津津乐道甚是惊奇在学生们止不住发出啧啧的赞叹声之际求知欲望被激发起来此时我适时地向学生介绍油画与国面的相同之处与不同之处介绍油画与国画的技法介绍《蒙娜丽莎》的作者、创作年代、所表现的内容、思想感情等以及作品给观赏者带来什么样的作用我们在认真分析研究以后应采取什么样的态

2、度等等使学生感到美术作品的背后还有丰富、有趣内容学生学习美术鉴赏的兴趣被激发起来从而为上好美术鉴赏课奠定了坚实的基础达到事半功倍的效果　　　　2、外出参观　　　　为开拓学生视野拓展思维组织学生参观博物馆或实地考察是很有必要的如讲中国古代工艺美术鉴赏这一章时带同学们参观博物馆馆内有许多学生从未见过的工艺品一一彩陶、瓷器、玉器、青铜器、漆器……琳琅满目目不暇接要求同学们留意这些工艺品的名称、出土时间和出产年代分析工艺品榈同之处和不同之处如彩陶：半坡类型彩陶造型朴实厚重彩绘纹样除几何图案外以人面、鱼、自等形象最为人注目；庙底沟类型彩阳彩

3、绘纹样以几何图案为主变化更为多样除少数兼用红彩外多为黑彩有时彩陶上有红白色陶衣加强了色彩的对比效果；马家类型彩陶则满身装饰；半山型造型更加优美最有特色的是长颈和短颈或无颈而有折沿的小口宽肩大腹双耳罐、壶形象丰满浑厚稳重大方美术论文《上好美术鉴赏课的几种方法》在对比中分析彩陶的异同另外还邀请博物馆管理人员给学生做了一次有关古代工艺美术知识的讲座管理人员把水倒进有舞蹈人物的彩陶盆里舞蹈者的身姿便倒映在水中巧妙地构成了一个池畔欢舞的场面动一下盆内的水就发生晃动倒映在水中的舞蹈者和身姿产生一种婆婆起舞、婀娜多姿的艺术效果同学们被祖国有如此

4、悠久的历及人类如此灿烂的文化所吸引增强了热爱伟大祖国的思想感情逐步树立起继承中华优秀传统的审美理念培养积极向上的创造精神为发扬光大中华文明努力学习扎实奋进　　　　3、举办展览　　　　为了让学生弄清中国画的分类及其装裱艺术形式我举办了一次中国书画展览展览的作品都是临本内容包括山水、人物、花鸟装裱形式有立轴、横披、镜肝、手卷、册页等直观教学的手段使学生掌握知识轻松愉快同时感到中华文化的博大精深产生民族自豪感　　　　4、搜集整理　　　　在中国民间美术鉴赏教学中要求同学们到农村、街道去搜集旧的年画、剪纸、民间玩具、草编、竹编等从报刊杂志搜

5、集有关图片资料并按类别、作者、创作年代、风格等整理出来加以文字说明同学们在搜集过程中亲眼见到民间艺人熟练的剪纸工夫不用草稿一幅生动活泼的《老鼠嫁女》就出来了又一幅代表喜庆气氛的《五谷丰登》跃然纸上；还有质朴自然的草编的虫、鱼等玩具这是最生动、最有说服力和感染力的课堂教学学生获得甘醇美酒般的民间艺术的熏陶更重要的是劳动群众质朴热情和醇厚的情感深深打动了同学们的心这是无穷的影响