2019届高三历史上学期第二次质量检测试卷(含解析)

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1、2019届高三历史上学期第二次质量检测试卷(含解析)1.周人“制五”等之封，凡千百七十三国”，建立了完善的分封制度及差别明显的“畿服之制”。出现这一局面的主要原因是A.西周统治疆域比较广阔B.西周推行了严格等级制C.中央王朝控制能力不足D.周人比较重视血缘关系【答案】C【解析】西周时期权力尚未集中，中央王朝对地方控制能力不足所以才建立完善的分封制度及差别明显的“畿服之制”，即选C是符合题意的，正确；选项A是原因但不是主要原因，不符合题意，排除；选项B只是对题意的重复而不是解释出现这一局面的原因，不符合题意，排除；选项D是原因但也不是主要原因，不符合题意，排除；故本题选C。点睛：本题解

2、题的关键点在于要明白西周时期中央王朝控制能力不足而必然要建立完善的分封制度等制度。2.羁縻政策起源于战国时期秦灭巴之后，“秦惠王并巴中，以巴氏为蛮夷君长，世尚秦女，其巴氏爵比不更。”唐高祖时正式确立“怀柔远人，义在羁縻”的民族政策，宋朝进一步笼络少数民族首领，对“其有力者，还更赐以疆土”。羁縻政策的实施A.有利于扩大中华民族的统治区域B.形成了中央对地方的直接有效管辖C.维护了多民族国家的团结和稳定D.激化了边远少数民族与中央的矛盾【答案】C【解析】【详解】羁縻政策指对境内少数民族采用封王、赐爵、经济扶助、联亲等手段使其归附的政治手段，根据“唐高祖时正式确立‘怀柔远人，义在羁縻’的民

3、族政策，宋朝进一步笼络少数民族首领”可知，羁縻政策有利于团结少数民族，有利于维护了多民族国家的团结和稳定，故C正确，D错误；羁縻政策指对境内少数民族采用的政策，和扩大统治区域无关，排除A；羁縻政策指对境内少数民族采用的民族政策，并非中央对地方的关系，排除B。3.北宋文人王说指出，“盖唐之乱，非藩镇无以平之，而亦藩镇有以乱之。……故其所以去唐之乱者，藩镇也；而所以致唐之乱者，亦藩镇也。”作者旨在说明A.唐朝藩镇具有双重作用B.藩镇割据导致唐朝灭亡C.藩镇有利于维系唐朝统治D.藩镇是平定叛乱主要力量【答案】A【解析】【详解】根据材料“去唐之乱者，藩镇也……致唐之乱者，亦藩镇也”，反映了藩

4、镇两面性，故A项正确；藩镇割据导致唐朝灭亡，仅反映了“致唐之乱者，亦藩镇也”，故B项错误；藩镇有利于维系唐朝统治，仅反映了“去唐之乱者，藩镇也”，故C项错误；同理，故D项错误。4.晚明时期，徐光启曾说：“私通者，商也。官市不开，私市不止，自然之势也。又从而严禁之，则商转而为盗，盗而后得为商矣。”据此可知“海禁”政策A.导致了沿海地区的严重贫富分化B.严重阻碍中外正常的文化交流C.有效维护了东南沿海的社会安定D.使民间海外贸易走向畸形发展【答案】D【解析】【详解】从材料“私通者，商也”“则商转而为盗，盗而后得为商”中可以看出，海禁时期的走私活动和亦商亦盗的私人贸易不断发展，破坏了沿海地

5、区的社会秩序和安定，这说明了“海禁”政策使民间海外贸易走向畸形发展，故D项正确，C项错误；材料中无法体现出“海禁”政策导致贫富分化，故A项排除；B项是“海禁”政策的影响，但材料中没有体现出，排除。【点睛】“私通者，商也”“则商转而为盗，盗而后得为商”是解题的关键。5.徐继畬在1844年《瀛环志略》手稿中，“英吉利”一节写了2429字，使用了21个“夷”字；而1849年最后辑著成的书稿中，这一节长达7620字，却没有使用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国A.鄙视西方的心理转向崇洋B.朝贡外交转向了近代外交C.传统的华夷观念受到冲击D.向西方学习已成时代潮流【答案】C【解析】【详解】“

6、没有使用一个‘夷’字”，不等同于崇洋，故A项错误；材料的主旨是西学东渐，向西方学习，故B项错误；根据材料“手稿中……使用了21个‘夷’字……辑著成的书稿中……却没有使用一个‘夷’字”，说明在这一时期，传统的夷夏观念开始受到了近代观念的冲击，故C项正确；根据材料“1849年最后辑著成的书稿”，结合所学，这时兴起了向西方学习的热潮，但尚未成为时代的潮流，故D项错误。6.中国各区域港口进出口贸易值占全国的百分比（%）表东北华北上海长江流域华南1895年1.75.251.12.139.91931年17.017.134.213.717.9能够说明表中数据变化的应是A.日本加紧了对中国的经济侵略

7、B.中国成为世界市场的重要组成部分C.民族资本主义经济的均衡发展D.资本主义世界经济危机波及到中国【答案】A【解析】根据表格数据可知，东北、华北港口进出口贸易值占全国的百分比增长快，这和1895-1931年日本加紧侵略中国东北、华北有关，A项正确。进出口贸易值占中国百分比不能反映中国在世界市场的重要地位，排除B。表格信息反映中国各区域港口进出口贸易值的百分比变化，与民族资本主义经济不均衡发展无关，排除C。表格信息反映中国各区域港口进出口贸易值的百分比变化，