2019-2020年高二历史下册第一学段检测试题2

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1、2019-2020年高二历史下册第一学段检测试题2一、选择题：（本大题有30小题，每小题2分，共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）1．孔孟学说主要讨论的是A．人与人的关系B．人与自然的关系C．国与国的关系D．夷夏关系2．儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的A.有教无类的教育观B.渐进改良的历史观C.蕴含人文精神的政治观D.贵贱有序的阶级观3．有一位思想家和他的一位朋友在郊外观赏风景时，那位朋友问他：“山岩中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你

2、认为呢？”这位思想家却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。”这位思想家是A.荀子B.朱熹C.程颐D.王阳明4．宋代理学的形成是由于A．道教思想融入儒学B.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学C．儒家的伦理观出现本质变化D．佛教思想融入儒学5．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指A．吸收了佛教、道教等思想的儒学B．正统的孔孟学说C．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学D．儒家学说与权术6．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看,中国古代文学的发展趋势是A．逐渐平民化B．逐渐贵族化C．逐渐神秘

3、化D．逐渐宗教化7．我国古代科学技术的主要特点是A.政府是科学研究的主要组织者B.实用技术发达C.普遍重视科学实验D.形成了完整的理论体系8．中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。下图为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是A．字形方整，笔画平直稳重B．字形扁方，笔画平稳舒展C．字形严谨,笔画密集复杂D．字形多变，笔画简约流畅9．唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就？①小

4、说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋时期的书法A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④10．“欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是A．洋务派抨击维新派的言论B．顽固派抨击洋务派的言论C.维新派抨击洋务派的言论D．维新派抨击顽固派的言论11．1903年，中国《大公报》：“……宪法不立，则虽其国强盛，终滋危殆之忧，如今之俄国是；宪法苟立，则虽其国狭小，已固雄富之基，如今日之德国是。若是者，知宪法之与国家诚所谓不可一日或离者。”该文的政治主

5、张，主要是A.实行君主立宪B.进行革命推翻清政府统治C.建立民主共和D.向德、俄学习12．从近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是A.确立了清朝君主立宪的政体B.举办商会、农会等民间团体C.有利于资产阶级思想文化的传播D.改革财政，编制国家预算决算13．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是A.坚定不移的走社会主义道路B.始终不渝的贯彻党的最高纲领C.把反“左”作为革命进程的重要任务D.实事求是，从中国的国情出发1

6、4．如果看到右则漫画，下列人物中最为愤慨的可能是A.魏源B.林则徐C．洪仁玕D.严复15．某思想家在1925年提到世人对他的评价：“自戊戌以来，旧则攻吾太新；新则攻吾太旧。”该思想家是A．康有为B陈独秀C．严复D．胡适16．光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他A．在戊戌变法初期思想趋于保守B．认同洋务派的“中体西用”思想C．在教育改革方面与洋务派观点一致D．所说的“体”和“用”与洋务派不同17．民国时期，民间多因循传统，视农历正月初一为“元旦”，1949年以后则

7、以公历1月1日为“元旦”。这一变化表明A．民国时期传统节日得到完整保留B．1949年以后传统节日彻底改变C．近代西方节日在中国得到普及D．西方节日融入了中国文化元素18．近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张A．民主共和B．改良维新C．暴力革命D．君主专制19．下列现象与新文化运动中“赛先生”的主张完全一致的是A．小学生不读不写不学旧体诗B．中学生散发反对复辟的传单C．大学生爱听严复宣传进化论D．华老栓相信人血馒头能治病20．下列关于新文化运动的述评，

8、与史实不符的一项是A.标志着中国人在“学习西方”方面已经进入到新的高度B.后期开始宣传马克思主义，表明李大钊、胡适等已经成为马克思主义者C.推动中国民主科学思想发展的同时，也推动了自然科学的发展D.其对传统文化绝对肯定或绝对否定的态度造成的负面影响