语言文字运用考点三连贯（句子衔接）

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1、考点三　连贯(句子衔接)——掌握方法，排好句序[考点要求]　语言表达连贯　E级1．(2014·江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。⑤如此空旷，让人略感凄凉。A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③答

2、案　D解析　本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”。那么紧跟着的应该是登山，所以首选④；④的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连②；②写出了“空旷”之势，所以应该紧连⑤；再看③，③中的词语“遗址”，与横线后面的句子连接紧密，所以③应该在最后。这样就可以确定答案为D。试题评点　该题考查语言表达连贯的能力。这几乎是江苏卷首次用选择题形式考查连贯。所给语段是描写性语段，采用的是有语境排序题型。因为是首考，故难度并不大。2．(2015·江苏)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　

3、)自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。________，________。________，________，________，________。①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①答案　A解析　本题从排序的角度考查语言的连贯。语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。后面

4、六句话我们经过阅读可知，其中④和①是说插柳条的目的，②和⑤是有关插柳条的行为，⑥和③则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。所以选A项。试题评点　该题考查语言表达连贯的能力。与2014年命题基本保持一致，只是语段更具事理说明性，排列句数由2014年的五句变成了六句，难度稍有增大。做排序题要从语段中心、排列思路和语言间的呼应等角度考虑。该语段还有一个特殊性，就是要注意横线部分的标点符号。它有两个句号，其实是分两层意思，第一层仅两句。如注意到这一点，则有助于做题。3．(2016·浙江)填入下面空缺处的

5、语句，最恰当的一项是(　　)贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D．这雀

6、儿到了你们这里，变得既会说话又俊了答案　C解析　本题从衔接的角度考查语言的连贯。根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C。试题评点　该题考查语言表达连贯的能力，采用的是语句复位题型。这种题型曾出现在2016、2017年江苏《考试说明》样题中。该题语料选得十分好。解答该题不只是停留在语句前后的衔接与呼应上，还要考虑人物的个性特点和用语习惯。刘姥姥是个村妇，不大能用像A项中的“既……又……”书面语浓的句式。4．(201

7、6·全国乙)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。①②③④⑤⑥A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍答案　A解析　本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。综合运用

8、确认法和排除法，可以快速确定答案。结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项。③处是假设，填“如果”，这样就可以排除B、D两项。再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。如此就可以确定答案为A。试题评点　该题考点是正确使用词语(虚词)与语言表