欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44834461
大小:44.50 KB
页数:18页
时间:2019-10-30
《主题教育专题生活会检视剖析材料两篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、主题教育专题生活会检视剖析材料两篇 主题教育专题生活会检视剖析材料根据中央和省委有关开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会通知精神,结合党委主题教育工作安排,本人在深化学习理解、征求意见建议、开展调查研究、开展谈心谈话的基础上,查摆检视自身存在的突出问题,认真剖析分析了原因,并提出了努力方向和改进措施。 一、查找的主要问题 (一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 我本人虽然能够始终在思想上、政治上、行动上同习近平同志为核心的党中央保持高度一致,不存在理想信念模糊动摇、大是大非问题上
2、态度不鲜明的问题。但是,通过查摆,也深刻认识到自己还没有把强化理想信念贯穿工作始终,没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待,也没有认识到坚定理想信念是一个长期的过程,需要天天“补钙”。 树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具有多年党龄的老党员,受党教育多年,党性修养已经达到了一定的层次和程度,因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够,考虑问题习惯于本位主义、实用主义,站在全局的角度上想问题不够,缺乏共产党人大道至公、彻底无私的心胸和
3、襟怀。 (二)在做到“不忘初心、牢记使命”方面 作为一名有着XX年党龄的党员,我能够认真学习党章、严格遵守党章,牢记入党誓词,自觉履行党员义务,在工作、学习、生活等各方面发挥党员先锋模范作用。通过排查,也还存在一些问题:一是责任担当不够,在推进工作中,有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。二是工作标准还有待提高,很多情况下,任务要求时间紧、工作量大,有时感觉疲于应付,放松了对工作标准的要求,满足于不出错、过得去;有时感觉这些年的努力也取得了一些成绩,滋生了安于现状的思想,积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性
4、和创新精神有所减退。三是拼搏进取精神减退,工作缺乏主动性和创造性,有时习惯于凭经验考虑问题,习惯于用老办法解决新问题,用老经验解决新矛盾,大胆探索的方式方法比较少,分管的机务和法务方面的知识还有所欠缺;有时习惯于“等”,等工作部署,等外力推动,紧迫感、压力感和忧患意识不强,超前意识不够强。 (三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面 工作中深入基层调查研究不够,没有掌握第一手资料,了解面上情况多,发现深层次问题少。在联系职工方面,真正与职工沟通思想的少;对于职工的呼声和诉求,特别难以解决的人和事,有时思想
5、上有嫌麻烦的倾向,没能站在职工的利益上想问题,解决具体情况和困难的情况少。 有时还存在形式主义、官僚主义。比如,深入基层调查研究存在问题不深入,有些走过场。往往偏重于解决基层迫在眉睫的具体问题,对上级有关改革的工作调查研究不够,导致对宏观把握还不够。 (四)在知敬畏、存戒惧、守底线方面 我本人能够坚决不做违反政治纪律的事,不说违反政治纪律的话,行动上不出格,坚决贯彻上级各项决策部署,但对党的政治纪律、政治规矩督促落实上还有一定不足。本人还要时刻保持清醒头脑,自觉摒弃那些不以为然的习惯做法,不能以小问题“不只我一
6、个”来原谅自己,不能以小错误“犯一次不要紧”来开脱自己,不能以小毛病“有一点无所谓”来放纵自己,切实从小事抓起、从小节严起,把自己的言行举止管住、管严、管好。 (五)在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面 本人一直勤勉工作,分管XX、XX等方面的工作。不管是在何地、何事都认真履职,但对标要求还是存在差距。主要表现在,工作效率还有待加强,不能弘扬“马上就办”的工作作风;工作被动听命令、等文件,有时候开展工作、研究问题不够主动;有时候面对繁重的工作任务,存在不愿争先、怕担担子的错误心理。 (六)其他
7、方面的问题 2018年度未整改的问题。去年民主生活会个人自查问题5个,本着即知即改、提高自我的原则,本人将自身存在的问题进行了逐一整改。整改后,觉得仍然还存在差距的问题有:一是理论学习还不够深入,学习的针对性不强,深度、广度拓展不够;二是学用结合还不够紧密,不能真正地做到学以致用、学用相长;三是基层调研还不够经常,项目多,有些项目地处偏远,环境恶劣,到实地查看调研少。 对照党章党规专题会上的问题。对照党章党规进行了深刻反思,多角度进行了自我检视。主要问题有:一是对照党章,责任担当不够,工作标准有所放松,拼搏进取的
8、精神有所减退,先锋模范作用发挥得不够好。二是对照《准则》,对理想信念的坚守还不够,对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心,外化于行”。三是对照《条例》,在加强党性锻炼、增强党性观念上思想重视不够,弱化了自我改造、修身立德的主动性;没有很好地把学习成果转化世界观、方法论,转化为人文素养、内在涵养、品行修养。 结合检视问题和征集意见的问题。
此文档下载收益归作者所有