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《最新人教版五年级数学上册教案 第5单元 简易方程 第6课时 练习课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5单元简易方程第6课时练习课【教学内容】：教材P60～61练习练习十三第2、10、11题.【教学目标】：知识与技能：通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系.能根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值.过程与方法：结合具体情境,经历用字母表示数和求值的练习过程,培养学生抽象概括的思维能力.情感、态度与价值观：在练习活动中,体会生活中处处都有数学及数学知识的应用价值,培养学生解决实际问题的能力,增强学好数学的信心.【教学重、难点】重点：掌握用含字母的式子表示数量关系；根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值.难点：理解用含有字母的式子表
2、示数量及数量关系,培养学生抽象概括的思维能力.【教学方法】：创设情境、合作交流、应用与反思.【教学准备】：多媒体、练习纸.【教学过程】一、基础练习1．我能填：(1)7·a·6=□·（□·□）2x+6x=(□+□)·x(2)a+a=(),a×a=(),当a=5时,2a=(),a2=().(3)一个长方形,长a米,宽b米,面积S=(),周长C=().2．我会选：水果店购进一批水果,皇帝柑有x箱,每箱重10千克,香蕉共有6千克.说出下列式子表示的意义：(l)lOx(2)10x+6(3)lOx-b3．小结并板书课题.二、综合训练1．创设情境：现在我们就一
3、起坐车去游玩吧.汽车每小时行60km,行了t小时,一共行了()千米.提问并用字母表示出公式.2．第一站：A．购买门票.(1)提问：在付款前先要知道哪些条件？(单价a、数量x)付款的钱叫什么？（总价c）你能用文字说一说这三个数量之间有什么关系吗？再用字母表示出来.(2)从这里选一个公式来解决下面的问题：如果每张门票55元,220元可以买几张票？B．过关明理：（理解式子表示的意义）(1)百万葵园一张儿童票是b元,成人票比儿童票贵15元.b+15表示什么？（成人票的价格）(2)我班共有48名师生购票进园,教师有（48-c）名,这里的c表示什么？（学生的
4、人数）(3)师生们排队进园,平均分成了x组,每组12人.12x表示什么？（进园的总人数）C．葵花精灵考考你：（同式异义）我们栽种了20棵葵花,平均栽成了a行,每行栽(20÷a)棵.一袋葵花种子a元,20元可以买(20÷a)袋.学生填空,再用自己的话说一说上面式子表示的含义.小结：相同的字母或相同的含有字母的式子,在不同的题目中所表示的意义不一样.即时练习：教材第60页练习十三第3题.像这样用你自己的话说一说下面式子的含义.20＋a20-a20a3．第二站：甲导游：我每天接待游客a人.乙导游：我每天接待游客b人.(1)他们每天共接待游客人,30天共
5、接待游客人.(2)当a=580,b=620时,用第(1)题中的式子计算他们30天的总接待人数.学生先独立完成,然后小组交流、汇报.4．第三站：(l)一本亚运宣传册有a页,小华每天看8页,看了6天.用式子表示还没看的页数.(2)这本书如果有94页,小华看了7天.用上面的式子求还没看的页数.小结：根据题意和字母所取的值,可以求出含有字母的式子的值.5．第四站：请同学们一起观察此表：说一说什么是工作效率、工作时间和工作总量.(1)请同学们完成此表：(见板书)(2)机器包装的速度更快,一台机器每分钟包装水果50盒,请你利用表中的公式计算一台机器1小时包装
6、多少盒.交流、汇报.三、拓展提高1．依次出现以下正方形.（教材第61页第10*题）师：请大家仔细观察,从这个表中你发现了什么？①生：每多摆一个正方形就增加3根小棒.师：根据这一重要的发现,你能很快算出摆5个正方形需要多少根小棒吗？1+5×3=15（根）师：照这样,如果摆n个正方形,需要多少根小棒呢？谁能列出算式？（3n+1）2．教材第61页练习十三第11*题.学生阅读题目,理解题意,小组交流,讨论.学生汇报x=6,x2=36,2x=12x=0或者x=2时,x2和2x正好相等.四、课堂小结师：你能畅谈今天有什么收获吗？学生发言,教师点评.五、作业：
7、教辅【板书设计】：用字母表示数的练习工作效率（盒／分）工作时间（分）工作总量（盒）x5m150atC=
