小班教育教学工作总结与小班教育科研工作总结汇编

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1、小班教育教学工作总结一、班级基本情况分析：这学期的小班共有22名小朋友，都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。二、工作重点：身体发展方面1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。认知发

2、展方面1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是岔口中心幼儿园的小朋友。2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱班集体，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。2、引导幼儿愿意主动地和本班老师以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。三、主要措施：教育教学：（1）以生活化、游戏化、综合化的

3、形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿做游戏、玩滑滑梯、打球等，使幼儿喜欢上幼儿园。（3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。保育保健：（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。（2）通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。（3）秋冬季节，勤晒被子，提髙幼儿免疫能力。家长工

4、作：（1）让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。（2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。（3）通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。总之，过去的一学期，在保证安全的前提下，本班各项工作都顺利地开展,并收到了很好的效果，小朋友们良好的学习、游戏、生活习惯逐

5、渐养成，各项能力不断地提高。小班教育科研工作总结=1经过一学期的科研实践，根据自己这学期的制订的科研计划。园长的大力支持、教研组长和班长的指导下，班幼儿在音乐节奏感等方面有较大的进步;教学过程中也不断地成长。对此我进行了以下几点的总结：一、根据幼儿年龄特点，选择歌曲。两段歌词对于小班幼儿来说，这些叙事歌曲大多有两段。无疑是一个难题。所以我通过舞蹈、节奏乐、体育游戏等方式来加深他印象;并在半口活动的各个环节屮加入音乐的伴奏。所以他喜欢听的故事就是短小、浅显、易懂的这学期中，小班幼儿的理解能力有限。就选用不少

6、叙事的歌曲（如：小马》蚂蚁》等）根据幼儿的特点，学歌前，用讲故事的方式帮助他理解歌词。讲故事的过程屮，乂不断地提出问题让他自己想办法解决，这不仅加深了对歌词的印彖;同时也发挥了小脑筋的创造力。二、通过多种途径，让每个幼儿积极参与活动。1、律动激趣无意注意占优势。根据他特点，体态律动是小班咅乐活动教学的重要方法之一。小班幼儿最显著的特点是稳定性差、好动。结合乐曲的内容，编排一些简单的律动。如让幼儿通过模仿小动物走、跑、跳、飞、叫以及生活常规的动作，感知、理解韵律动作所表现的内容,情感意义。使咅乐与体态韵律活

7、动融为一体，培养小班幼儿的节奏感、韵律感，以及反应能力和手脚协调能力，激发他学习咅乐的兴趣。2、故事激趣讲给幼儿听，小班幼儿对老师有着很强的信任感和依赖感。听老师讲故事是最感兴趣的事情。就因势利导将音乐活动的主要内容编成小故事。让他从小故事屮理解音乐活动内容，这样，就能够在强烈兴趣的支配下，积极参与音怎活动，教幼儿唱《小鸡小鸡在哪里》小马》歌以及欣赏《小老鼠上灯台》谁会这样》等音乐时，将讲故事这个环节安排在课的导入部分，收到较好的效果。不但培养了幼儿的思维能力、想象力和创造力，而且陶冶了幼儿的情操。3、游

8、戏激趣游戏是适应幼儿的内部的需要产生的，是幼儿主动自愿进行的活动。我在开展音乐活动时注意将歌、舞、乐三者相结合，集创造、表演、欣赏于-•体，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情。如《拔萝卜》、《小手爬》、《丢手绢》等音乐游戏，幼儿连续玩上若干遍，仍然兴趣盎然。4、图画激趣小班幼儿生活经验贫乏，其思维以直观形象思维为主。幼儿音兀活动屮的内容形彖具体，颇具美感（如《闪烁的小星》、《大皮球》等等），幼儿较容易接受。如果我们挖掘音乐中美的