学校岗位设置竞聘实施方案

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1、学校岗位设置竞聘实施方案学校岗位设置及聘用工作是教育单位人事制度改革的重要组成部分，是关系学校广大教职工切身利益，事关改革、发展、稳定大局；是建设有中国特色社会主义的基本需求，是构建和谐社会、践行科学发展观的根本。为进一步深化我校人事制度改革，完善竞争激励机制，规范学校单位岗位竞聘工作，合理配置人才资源，充分调动全体教师的积极性和创造t生根据运城市人力资源局和运城市教育局联合下发的运人社字【2010】58号《关于转发省人社厅、省教育厅（关于印发山西高等学校、中等职业学校、中小学、幼儿园等教育事业单位岗位设置管理三个指导意见的通知）

2、的通知》文件精神，结合我校各项工作实际，特制定本实施方案。一、岗位竞聘原则1、德才兼备、注重实绩、群众公认的原则；2、公开、平等、竞争、择优的原则；3、自愿申请，工作需要，岗位空缺的原则。4、全面考核其任现职期间的履职情况，同时兼顾竞聘人员的工作年限、任职年限等有关条件。二、岗位竞聘的范围和对象学校所有在编在岗的人员。三、学校成立岗位竞聘工作领导小组:组长：张建民（学校校长）副组长：樊京变（支部书记）马宏义（副校长）曲慧敏（副校长）李志兵（副校长）周灵梅（校长助理）成员：严慧霞（工会主席）杨高师（办公室主任）冯红荣（教导主任）刘政

3、军（总务主任）王志忠（党办主任）薛国权（教研室主任）吴思靖（政教主任）各年级主任及教师代表领导小组负责组织本次岗位竞聘工作，下设考评组和监督组。考评组由校长张建民任组长，马宏义、曲慧敏、李志兵、周灵梅领导和教师代表4人共9人组成。监督组市支部书记樊京变任组长，工会主席严慧霞和教师代表等10人组成。四、岗位名称及岗位设置：中学高级教师中高三级岗位七级3小学高级教师小高一级岗位八级26小高二级岗位九级34小高三级岗位十级26小学一级教师小一一级岗位十一级34小一二级岗位十二级33五、岗位聘用的条件㈠基本条件：遵守国家宪法、法律、法规；

4、具有良好的职业道德和敬业精神；具有各岗位所需的专业、能力、技能；身体健康，能在所竞聘的岗位上胜任工作；服从领导，听从安排，积极承担学校分配的各项工作任务；近三年年年度考核结果为称职及以上等次。㈡岗位聘用的资格条件专业技术岗位的基本任职条件按照市和县现行专业技术职务评聘有关规定执行。任职年限资格为：⑴七级专业技术岗位，须在八级专业技术岗位上工作满三年,或在九级专业技术岗位上工作满五年,或在十级专业技术岗位上工作满七年(2)八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位上工作满二或在十级专业技术岗位上工作满四年；(3)九级专业技术岗位，须在十

5、级专业技术岗位上工作满二年；(4)十级专业技术岗位，须在十一级专业技术岗位上工作满三年，或在十二级专业技术岗位上工作满五年；(5)十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上工作满二年；(6)十二级专业技术岗位，须在十三级专业技术岗位上工作满二年。六、学校考核评价细则学校岗位竞聘工作的业绩考核总分值为110分（附加分10分）。所有教职工根据自己提供的业绩材料，由学校考评组对照此考评细则进行量化评分，然后按照竞聘同一岗位的教师人数，采取从得分最高到最低的顺序进行录用。取值由小数点的数位来决定，直到分数不相等为止。（一）、教龄总分为1

6、5分。教龄是指教师实际从事教育教学活动的年限，不包括（一年及一年以上的）离职学习、离职进修和离职参加其它团体的活动时间。考核办法：①教龄计算截止日期：2010年12月31日，只取整年数。女小1989年8月开始任教，教龄为21年。②教龄的计算办法：15一本校参加岗位竟聘教师的最高教龄年数x本人实际任教年数，就是本人所得的教龄分。（二）、任职年限总分为18分。任职年限是指教师在教育教学活动中实际履行自己所聘任的专业技术职务的年限，不包括（一年及一年以上的）离职学习、离职进修和离职参加其它团体的活动时间。考核办法：①任职年限计算截止FI

7、期：2008年12月31R,只取整年数。如：1988年8月聘为小学高级教师，任职年限为20年。②任职年限的计算办法：18*本校参加岗位竟聘教师的最高任职年限x本人实际任职年数，就是本人所得的任职年限分。（三）、工作量总分为15分。工作量是指学校教职工所承担的具体工作任务，并能认真的履行自己所从事的工作职责。听从工作安排，服从领导。考核计算办法：①凡乐意接受学校分配给自己的工作任务，并能自觉履行工作职责者得15分。②不听从学校工作安排，拒不按时完成交办任务者每次扣2分；不听从工作安排，拒不按时完成交办任务且受到上级通报批评者每次扣5

8、分。具体以学校办公室提供的资料为准。（四）、工作效果部分为30分工作效果是指教职工在履职履责中，自己所做出的工作实绩。考核办法：①基本分值的设定为教师最低得分24分，最高得分为30分。②6一连续儿年学校综合考核分数的最高与最低的平均数之差x个人实际