实施创新教育焕发生命活力

《实施创新教育焕发生命活力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2009学年度第二学期学校工作计划实施创新教育焕发生命活力上海市嘉定区绿地小学—、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，以促进师生共展为目标，以丰富学校内涵建设为重点，以创新教育为思路，推动现代学校制度建设，提高学校的核心竞争力，努力实现办学水平的新突破。二、工作目标1、以学校龙头课题《生命文化视野下现代学校制度文化建设的实践和探索》为引领,建立学校发展激励机制，推进现代学校制度建设，规范学校管理。2、继续深入推进“两纲”教育，以创建“温馨教室”为工作重点，建立德育、科研、教研“三研合一”的模式，以“区首批青少年民族文化培训

2、基地学校”为契机，以“校园京韵”为抓手，通过学科与课程整合，彰显学校特色。3、推进教育创新，通过创新科学发展、创新工作理念、创新活动、创新制度、创新项目等，多方位提升教师师徳修养，全而捉升教师专业化发展水平，增强教职员工凝聚力，促进师生和谐发展。4、以减负增效为主要工作目标，积极推进课程改革，打造“温馨课堂”，强化教学质量意识，通过加强提高教学质量策略的研究，逐步提高学校整体教学质量。三、具体工作【学校管理】1、加强干部队伍建设，打造学习型团队以提高教学质量为学校中心工作，以维护学校及学校教师的利益为工作立足点，强化干部队伍的学习培训与反思，在学习屮反思，在反思屮成长，形成“律己

3、垂范、团结合作、纪律严明、求真务实”的工作作风。2、大力开展师德建设，强化教师责任意识教育和引导教师口觉加强师德修养，忠诚教育事业，爱生敬业，不断提高思想政治索质和职业道德水平。组织教师积极开展思想讨论，人力弘扬师德典型事迹。3、继续学习实践科学发展观，建立长效管理机制通过继续学习，加强党员干部思想作风建设，发挥党员教师的模范带头作用，为提高学校办学水平捉供组织保障。4、坚持依法办学，完善学校制度建设上海市嘉定区绿地小学—、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，以促进师生共展为目标，以丰富学校内涵建设为重点，以创新教育为思路

4、，推动现代学校制度建设，提高学校的核心竞争力，努力实现办学水平的新突破。二、工作目标1、以学校龙头课题《生命文化视野下现代学校制度文化建设的实践和探索》为引领,建立学校发展激励机制，推进现代学校制度建设，规范学校管理。2、继续深入推进“两纲”教育，以创建“温馨教室”为工作重点，建立德育、科研、教研“三研合一”的模式，以“区首批青少年民族文化培训基地学校”为契机，以“校园京韵”为抓手，通过学科与课程整合，彰显学校特色。3、推进教育创新，通过创新科学发展、创新工作理念、创新活动、创新制度、创新项目等，多方位提升教师师徳修养，全而捉升教师专业化发展水平，增强教职员工凝聚力，促进师生和谐

5、发展。4、以减负增效为主要工作目标，积极推进课程改革，打造“温馨课堂”，强化教学质量意识，通过加强提高教学质量策略的研究，逐步提高学校整体教学质量。三、具体工作【学校管理】1、加强干部队伍建设，打造学习型团队以提高教学质量为学校中心工作，以维护学校及学校教师的利益为工作立足点，强化干部队伍的学习培训与反思，在学习屮反思，在反思屮成长，形成“律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实”的工作作风。2、大力开展师德建设，强化教师责任意识教育和引导教师口觉加强师德修养，忠诚教育事业，爱生敬业，不断提高思想政治索质和职业道德水平。组织教师积极开展思想讨论，人力弘扬师德典型事迹。3、继续学习实

6、践科学发展观，建立长效管理机制通过继续学习，加强党员干部思想作风建设，发挥党员教师的模范带头作用，为提高学校办学水平捉供组织保障。4、坚持依法办学，完善学校制度建设从淫校发展的现状入手，着眼于长远发展，进一步完善学校教育教学管理、师资队伍管理，完善各项考核制度，注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，推进学校各项工作的开展。5、推进教育行风建设，优化民主监督制度提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。通过教代会制度、校务公开制度，推动淫校内部民主监督工作的深入开展，创造和谐校园。【德育工作】一、扎实推进“两纲教育”建立德育

7、、科研、教研“三研合一”的模式，以“京剧进课堂试点校”为契机，以三类课程的整合为推进平台，将民族精神与生命教育渗透到各个学科，在课堂教学中扎实推进。1、继续发挥综合教研组的功能。各综合教研组，期初纵向罗列和梳理各学科、各年级教材屮第二学期屮有关京剧的内容，横向各学科结合学科特点和年级特点整合相关内容，避免重复，突出重点。2、对第二轮新的京剧校本教材进行不断地修改和完善借助校本教材的编撰，结合“两纲”教育，整体规划“京剧进课堂”的推进：一年级一-《京韵操》（赏）（探究课中落实）；二