农业生态学国家级精品课程建设的体会与思考

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1、《农业生态学》国家级精品课程建设的体会与思考章家恩2007/12/17汇报内容精品课程申报前的准备精品课程申报书的写作精品课程网站的建设与维护一、精品课程申报前的准备一流的教学内容一流的教师队伍一流的教学方法一流的教材一流的教学管理“五个一”工程一、精品课程申报前的准备精品课程建设工程有历史有积累有特色有名师有团队有教材有资源有方法有实践“九有”——九轮驱动二、精品课程申报书的写作认真解读国家精品课程评估指标。要多看已申报成功的精品课程的申报书。按照评估指标，在申报书上直接给出答案。要善于总结出特色。文字要精练，条

2、理要清楚。国家精品课程评估指标(2006)本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评估方案分为综合评估与特色及政策支持两部分，采用百分制记分，其中综合评估占70%，特色及政策支持项占30%。总分计算：M=∑KiMi，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、D、E的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mi是各二级指标的分值。三、精品课程网站的建设与维护教学资源网络化教学活动网络化教学管理网络化申报与评审网络化网页界面要精美：图文并茂，多画一些图表、界面要人性化，并课适当配一些

3、高雅音乐。菜单要清晰：根据评估指标设置，在网页上直接给出答案，不要让评委去找答案。层次感强。信息量要大：生态大世界、相关链接、习题、试卷、答案。内容要规范：注意教学大纲、教案不规范、实验指导不规范问题。三、精品课程网站的建设与维护动态性和互动性：在线答疑、习题自测、远程教学、站内公告等教学实践：课程实习、实验、校外实习图片、学生报告教学研究与科学研究兼顾：二者相得益彰，附课题、论文、奖项证书等技术问题：图片处理、界面转换、绝对不能中断、直接联接、标准画面、合理压缩、无需下载、可以拖动、知识产权保护问题，不能打不开、看

4、不到、速度慢。三、精品课程网站的建设与维护*领导要重视！*要专人负责！*要舍得花时间！*要全方位配合！*要多投入！——“五要”四、几点体会与建议要多投入精品课程的建设，多扶持一些校级精品课程，多设置教改课题，多出版教材，多培育教学成果。——“五多”加强现代技术教育的人力与硬件配备，为精品课程建设提供技术保障。——“软硬件平台”给予精品课程建设的教师和相关人员的相关激励政策，如工作量、成果认定等。——“指挥棒”四、几点体会与建议谢谢大家，并请批评指正!预祝我校越来越多的课程成为国家精品课程和广东省精品课程！Email:

5、jeanzh@scau.edu.cn