绩效考核办法(讨论稿)

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1、宝清县职业技术学校绩效考核办法（讨论稿）为深入实施“质量为根、能力为本、德育为先、特色为魂"的办学理念，强化以制度管人管事，进一步提升管理，激发活力，促进发展，拟在全校实施绩效考核，特制定本办法。基本原则和范㈠基本原则。坚持完善制度，规范管理；全面考核，注重实绩；激励引领，创新发展；客观公正，简便易行的原则。1•根据不同岗位特点，实行分级分类考核。按不同部门、不同岗位，分类制定考核细则，实施分类考核。2•以政绩效能为核心，强化履行职责考核。以各部门职能和各类人员岗位职责为主要考核内容，进行分解量化，综合评定。3建立配套制度，用制度体系构建绩效考核体系。用制度管人管事，将执行制度情况纳入考核指标

2、，严格考核，按章治校。4•突出重点，向一线倾斜。在全面考核的基础上，将招生、教学、学管作为重点，适当倾斜，筑牢学校生命线。㈡范围。学校各部门及在岗工作人员。二、内容及分值㈠内容。对部门及工作人员考核，均包括公共项目、业务职能项目和一票否决项目三大内容。1.公共项目（对部门和个人考核都适用）有四个方面：⑴学习情况：建立《学习制度》，学校每半年统一制定学习计划，明确学习目标和任务要求，组织学习检查和考试。依据落实学习计划、完成学习任务、参加考试成绩设定考核指标；⑵考勤考纪情况：建立《考勤管理制度》、《请销假制度》,严格执行市委"三个带头、八项注意“及教师行为规范，并依此设定考核指标；⑶安全卫生情况

3、：依据学校制定的《安全工作管理办法》和《校园卫生实施方案》设定考核指标；⑷民主测评情况：建立民主测评体系，区分领导测评、公众测评、内部互评、工作对象测评设定指标。（以上各项相应考核指标表附后）1.业务职能项目⑴对部门业务职能考核内容：包括履行部门职能情况，主要依据《各部门工作职能划分》和部门年度（半年）工作要点设定考核指标；队伍建设情况，主要看是否积极进取、团结向上、有凝聚力和战斗力，部门工作人员年度绩效考核结果综合纳入部门考核指标；教学部门还要将学生考试成绩、学生评教结果、学生违规违纪情况纳入考核指标。（以上各项相应考核指标表附后）⑵对个人业务考核内容：分别依据《行政人员考核细则》（含招生就

4、业和后勤人员〉《任课教师考核细则》、《班主任考核细则》进行考核（各细则附后X3.—票否决项目⑴部门有下列情形之一的，不能评为优秀等次，造成重大损失及严重不良影响的，为较差等次：不能按时完成部门重点工作任务或在工作中出现重大失职失误的；发生教学、安全、卫生等较大责任事故的；完不成年度招生任务的；民主测评优秀良好率合计低于80妳勺；本部门工作人员发生违法违纪受到处理的；经学校认定有其他严重问题的。⑵工作人员有下列情形之一的，不能评为优秀等次，造成重大损失及严重不良影响的，为不称职等次：分管工作出现重大失职失误的；本年度内有旷工现象或迟到、早退、脱岗累计达到5次及以上的；本年度内事假超过半个月，病假

5、超过1个月的；完不成年度招生任务的；不服从学校及部门正常的工作调动和安排，违反组织纪律的；民主测评优秀称职率合计低于80舛勺；受到党纪政纪处理的。㈡分值。对部门和工作人员考核，均实行量化考核，总分分别为100分。三项考核内容中，公共项目和业务职能项目分别占50%；—票否决项目不打分，依据规定执行否决。个人创优获奖情况纳入业务考核内容。（项目和分值表附后）三、方法与步骤绩效考核工作由学校考核领导小组统一领导，考核办综合协调组织实施，各部门按分工配合抓好落实。具体分工和方法步骤如下：㈠考核办工作任务考核办依据绩效考核办法、考核指标、各项相关制度和各部门考核工作职责分工，对全校各部门和工作人员以及各

6、部门的考核工作和考核工作人员实施日常考核，牵头组织相关考试，综合汇总考核情况，提出考核评定意见。1.日常考核⑴日常考核主要是采取不定时检查、抽查和相关部门联合检査等多种灵活形式进行，并进行记录和打分。⑵日常考核要体现公平公正，做到检查内容相同、标准—致、抽查次数均等、簿册统一。统一制发《请假单》、《会议（学习）签到簿》、《检查情况通知单》、《整改通知单》、《工作写实簿》、《部门会议记录簿》、《部门工作人员绩效考核日常检查表》等簿册及报表。⑶日常考核将部门及工作人员履行职责情况作为考核的重要内容。依据各部门和工作人员的职责分工、年度（半年)工作要点、承担的具体工作任务以及领导临时安排的工作任务完

7、成情况进行考核，对工作任务是否按时完成，责任是否落实到人，工作完成质量高低，领导满意度，有无失职失误等情况做岀全面评价，进行记录打分。(4)负责全体工作人员的日常考勤，执行工作人员每天早7：30之前，晩4：30以后打卡的统计工作，每月统计出各部门工作人员的出勤缺勤、迟到早退、病事假及公务等情况做好记载。(5)日常考核要实行月通报制。考核办每月将部门考核结果综合汇总，指出存在问题，经考核领导小组审定