常晓芳师德论文

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1、润物细无声滦南县柏各庄镇张仙庄完全小学常晓芳前年，我担任三年级的班主任，刚接任不久，我就遇到了头疼的一件事。吴宝是随父打工从承德转来的学生，生性顽劣，闹起来没完没了，而且由于方言的问题，与同学交流也成为了问题，而且他有个毛病，只要是同学说了他听不懂的话，他就认为同学在骂他，因此大打出手，课下我经常收到同学们对他的“控告”。小组长也经常告诉我他作业没写或写不全。几乎所有人都不喜欢他，几次批评教育都无济于事，他认为每个人都讨厌他。他成了一个老大难。一次，他一连三次迟到，问其原因只说是睡过了头，无论如何我

2、也难以相信。放学后，我到他家家访，眼前所见然我大吃一经，他和父亲住在砖窑旁的宿舍里，让我想起《长江七号》里主人公住的地方，他父亲刚下班（在砖窑垒坯子，听说那是一件很累的活儿），浑身上下都是烟灰，衣服破了好几个洞，见我来了，有些尴尬地让我坐下，不停地拍着身上的土，我说明了来意，他惭愧地说：“都是我不好，我早应该给小宝买一个闹钟的……”我终于相信了孩子没有欺骗我，原来他妈妈前年病逝了，与父亲相依为命，而父亲却要凌晨两三点就去干活了。我的心被震撼了，心里很不是滋味，难以想象电影中的情节原来现实生活中真的存

3、在！我回到家，翻箱倒柜，把以前用的闹钟找出来送给了他。接下来的几天，我一直在想，怎样让吴宝融入我们这个大家庭中。在讲课文《金色的草地》时，我问孩子们，是否也像文中的作者一样玩过蒲公英，让我想不到的是没有一个同学玩过，这时吴宝自信地站起来说：“老师，我玩过，在我们老家山上有许多蒲公英，有大的，有小的”我感受到了他在家乡的快乐，其他同学也对他刮目相看，他一下子似乎变成了英雄，大家你一句我一句地问个没完没了。我想这正是一个契机，我对大家说：“大家说吴宝说得棒不棒？”“棒！”大家异口同声地说。"让我们为他鼓

4、掌，感谢他带我们走进了青龙山，也希望大家有机会去他的家乡青龙看一看！”随后教室里响起了热烈的掌声，大家向吴宝投去了羡慕的眼光。从此，课下经常看到孩子们围着吴宝讲他和家乡的故事，再没人来学舌了，而我也成了他的一个听众！让我更欣喜的是吴宝课上回答特别踊跃，作业比以前也工整了，成绩也上来了。我百思不得其解，我觉得我什么都没做，为什么会……？国庆节，在孩子们给我的卡片中我看到了这样一段话让我知道了答案："老师，谢谢您！是您和同学们的掌声给了我自信，我现在都快成为大家的偶像了，我不能破坏偶像的形象，所以我一定

5、努力做到最好！一一吴宝”反思:一、教育孩子其实不用大张旗鼓，非得叫到办公室婆口苦心地说、教，有时让他们在故事中明白道理更好！二、无论你觉得多坏的孩子，他的内心也是善良的，也是希望大家肯定的，他的叛逆也许正是让别人注意到他。三、作为老师要善于发现每个孩子的闪光点，让每个孩子都感到自信，活得精彩！作者简介：常晓芳，36岁，一级教师，滦南县柏各庄镇张仙庄完全小学教师，自2002年9月参加工作以来，已从教16年。2010年、2013年两次评为“滦南县优秀教师”，2013年被评为"唐山市先进教学工作者”,20

6、09年、2010年、2011年连续三年授予嘉奖并记三等功。撰写的论文《让评价有利于学生的发展》获市二等奖。通讯地址：滦南县柏各庄镇张仙庄完全小学063506电话：13831597404.