评估工作简报19092

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1、评估工作简报2005年第3期主办：大连大学本科教学工作水平评估领导小组办公室2005年10月24日本期导读□教育部评估中心李志宏副主任来我校指导工作□学校召开评估工作领导小组第一次工作会议□学校举办本科教学工作水平评估工作报告会□评估工作中需要注意的几个问题□评建动态教育部评估中心李志宏副主任来我校指导工作10月19口，教育部评估屮心李志宏副主任、高教司政法财经处吴处长、光明口报记者朱振国一行在省教育厅高教处杨为群副处长的陪同下，前来我校指导工作。来宾在对学校校园、纪念园、博物馆进行参观后，与高大彬校长、由业诚副校长及校办、教务处、评估办、校报等

2、部门有关人员就评估工作进行了座谈。座谈中，高校长简要介绍了学校的历史及发展概况以及学校人才强校战略、办学规模和层次、学科建设取得的成绩以及学校文化建设、学生实践能力培养等方面情况。由业诚副校长汇报了我校评建工作的基本思路和工作状态，表明了我校以评估工作拉动学校整体发展的决心，以及进一步确立教学工作的中心地位、进一步理顺管理体制等下一步的工作重点。李志宏主任对学校自评过程中发现的主要问题以及广大教师对评估工作的态度等方面做了提问。郭辉副主任对办学条件、专业建设、教学管理、教学效果、特色提炼等方面工作屮存在的问题作了简要分析。李志宏主任随后作了重要讲

3、话。首先肯定了我校是一个发展速度很快的学校，能够感受到学校的朝气蓬勃、健康发展，从学生创新能力的培养、学校文化建设、环境建设等方面的工作中，反映出大连大学的活力。李志宏主任还就评估工作和需要注意的问题做了以下指示：1.正确认识通过评估工作提升高等教育办学水平的积极意义，要通过正面宣传来引导社会、引导学校；要注意总结办学经验，在各种媒体上进行宣传报道，形成良好的评估工作氛围。2.要正确认识评估工作的价值，一是对学校教学工作水平的鉴定价值，二是学校工作中的优势、特色、闪光点、创新点、存在问题的发现价值，还要通过落实二十字评估工作方针，增加学校的价值，

4、推动学校工作上新的台阶。3.在评估结论与评估过程之间，应该更加强调过程，优秀的结果、优秀的学校是创建出来的。在学校的建设目标上，要有前瞻性，不应拘泥于指标体系，评估指标可能会随着发展而有所提高。4.止确处理软件与硕件的关系。硬件条件通过努力都能达到，最难的就是软件建设，如质量保障体系、校风、学风、文化建设等等，要营造正确的评估文化。5.在评估过程中，要把以评促建、以评促改工作紧密结合起来，要注意分解评估建设任务，而不是分解材料任务。要借鉴北化工等学校的优秀经验，如对所有新办专业进行校内评估，对所有课程进行质量认证、对教改课题与科研课题同样重视，建

5、立教师参与教学研究的激励机制等。教育部评估屮心领导对我校的评建工作给予了重要的指导，使我们的工作思路更加清晰，工作任务更加明确，对通过评建工作推动学校快速发展的决心更加坚定。学校召开评估工作领导小组第一次工作会议10月20日，学校召开了本科教学工作水平评估工作领导小组工作会议，通报对照评估指标梳理出的目前存在的问题，并由各评估专门工作组汇报了工作开展状况。高大彬校长主持了会议。会上，评估办副主任郭辉就“教学评估有关硬性指标问题及应采取的措施”分办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、教学效果、特色项冃等方面进行了通报

6、。具体内容涉及“学校发展规划中办学指导思想及定位的明确体现”、“职能部门对教师、学生及教学工作服务的承诺”、“学校规章制度、科学技术成果的汇编、重点学科的确定”、“师资数据库的建设、学科带头人的确定”、“科研工作促进教学工作的措施和落实”、“改善实践教学条件，增加图书数量，加强校园网建设”、“明确学校品牌专业，改善新办专业教学条件，增加综合性、设计性实验课程比例”、“强化教学管理队伍，增加教学管理及其改革研究与实践成果，完善教学管理规章制度”、“加强学生基本理论和基本技能，尤其是创新精神和实践能力”等。随后，材料工作组、自评专家组、条件建设组、教

7、学工作组、学生工作组、环境建设组、文化宣传组和接待工作组，先后汇报了各组工作开展状况，内容包描工作方案、工作进度、遇到的问题及解决措施等。校党委赵亚平书记在讲话中指出，有关办学条件方而的，学校将依照其必要性和效果性，分层次、按轻重缓急尽快解决；有关管理工作方面的，要把握住问题的关键点和关联点，共同研究、分解和细化，并最终落实到制度上。他强调，制度的建立不能孤立进行，要多沟通，多了解，找到其所涉及不同工作、不同制度之间的关联点，进而形成一个有机的系统，使制度与制度之间相互支撑配合，形成闭环式管理。对学校办学特色的梳理问题，赵书记指出，要将“以多元化

8、的实践教学体系，保证应用型、复合型人才培养目标的实现”为主线，整合起学校办学的特色和创新点。学校举办本科教学工作水平评估工作报告会10月