三年级信息技术上册 2 初识电脑朋友教案4 闽教版

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1、2初识电脑朋友教学目标： 1、学会正确地启动电脑，关闭电脑；    2、认识图标，打开窗口，查看菜单；    3、借用电脑进行数学探究 教学重点：学会正确启动、关闭电脑 教学难点：尝试操作鼠标操作电脑 教学准备：多媒体教室、PPT课件、课堂所需要的插图 课时安排：1节课 教学方法：展示法、讲授法、任务驱动法、交流、评价法 教学过程： 一、引入 1、你在哪里见过电脑？它长什么样？是做什么用的？ 引言：电脑体型越来越小，功能却越来越强大。电脑越来越好用，越来越普及。医院有电脑，学校有电脑，家里有电脑……处处有电脑。用电脑学习，用电脑交流，用电脑购物

2、，用电脑娱乐„„人人用电脑。电脑已经成为我们学习、生活的好伙伴。接下来，我们就要来初步认识一下电脑。 二、新授课 活动一、了解电脑的界面 问题：电脑的界面是什么样的呢？ 引导学生阅读课文“开阔视野”并回答问题，并予以适当补充。 1）  字符界面 2）  图形界面 活动二：认识友好的图形界面 31、说一说电脑的组成 问题：我们电脑室的电脑由哪些部分组成呢？ 引导学生观察并回答问题 显示器、主机、键盘和鼠标 2、启动电脑 问题：如何启动电脑呢？ 提问学生，教师总结； 让学生动手启动电脑； 3、找找电脑桌面上的图标 问题：电脑桌面上的图标长什么样？ 

3、请学生阅读课文，并在电脑上自己观察，并说一说自己电脑桌面上各有什么图标。 4、试试操作电脑的工具 问题：可以用什么来操作电脑呢？ 鼠标的五种基本操作，它们是移动、拖动、单击、右击、双击。 移动：握住鼠标，在桌面或鼠标垫上移动它，这时显示器上的鼠标指针也跟着移动。 拖动：按下鼠标左键不放开，同时移动鼠标到需要的地方，再放开鼠标左键。 单击：用食指轻轻按一下鼠标左键，然后迅速放开。 右击：用中指快速按一下鼠标右键。 双击：用食指快速的按两下鼠标左键。 请大家在自己电脑上动手试一试，操作一下电脑，感受一下鼠标和键盘的使用。 运用鼠标的5种操作完成以下

4、练习： （1）、双击桌面上的“我的电脑” （2）、在桌面上右击鼠标 （3）、单击“开始”按钮 （4）、将“网上邻居”图标拖放到桌面的右上角 2、纸牌游戏 纸牌游戏是一个非常有意思的益智性游戏，通过玩这个游戏可以练习鼠标的几种基本操作。 单击 开始游戏 右击 重玩游戏 双击 退出游戏 在此过程中，尽量不强制灌输知识，只是让学生动手尝试体验。 5、瞧瞧电脑窗口中的内容 问题：什么是窗口？“我的电脑”这个窗口中有什么内容呢？ 引导学生打开几个窗口来观察体验，并请学生说一说。36、点点菜单，看看菜单里又有什么呢？ 问题：什么是菜单？哪里有菜单？ 让学生

5、想一想说说生活中的菜单和电脑上菜单区别，并动手找找电脑上的菜单 【创新活动】： 1、说一说：你见过的电脑；你使用电脑的经历；你想用电脑来解决什么问题。 2、打开电脑中“计算器”程序，并计算课本上的算式。 3、正确关闭电脑。 师生一起来参与这个过程，让学生对电脑操作有更多体验。 三、归纳总结： 1、引导学生说一说，通过这节课的学习，有哪些收获？ 2、学生根据课本活动评价表自我评价 3、补充学生的观点并归纳本节课的内容。3