农村全科型本科层次小学教师培养模式研究

《农村全科型本科层次小学教师培养模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、重庆师范大学硕士学位论文农村全科型本科层次小学教师培养模式研究硕士研究生：李俊颖指导教师：王昌善教授学科专业：小学教育所在学院：教育科学学院重庆师范大学2014年5月万方数据AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterRuralComprehensiveTypePrimarySchoolTeacherTrainingUndergraduateLevelMod

2、elResearchCandidate:LiJunyingSupervisor:WangChangshanProfessorMajor:PrimarySchoolEducationCollege:CollegeofEducationScienceChongqingNormalUniversityMay,2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要农村全科型本科层次小学教师培养模式研究摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》中对我国教育的改革发展提出了新的要求，要求既要加强国际间的交流

3、与合作，扩大教育开放力度，又要在借鉴国际先进教育理念和教育经验的基础之上，促使我国教育走在时代的前沿。发达国家初等教育中盛行已久的包班制教学模式已经带领其初等教育走在了时代前沿；在我国，由湖南省率先试点，于2006年开设“五年制农村全科型专科层次小学教师”的培养项目，初见成效。农村全科型小学教师的培养既符合小学生身心发展的特点，更符合我国目前广大农村教育现状，是必要且可行的，是顺应教育发展的时代要求。在湖南省的成功试点之下，广西、广东、重庆等省市相继开展了培养农村全科型小学教师的项目，目前湖南、广西等地所培养的

4、农村全科型小学教师学历为专科，广东、重庆等地则培养本科层次的农村全科型小学教师。本文以教育原理理论、教育管理理论、教师教育理论、基础教育研究理论、教育心理学理论等相关理论为指导，采用了文献研究法、内容分析法和调查研究法等方法，致力于结合国内外的改革经验基础知识，对农村全科型本科层次小学教师培养模式提出构想，丰富基础教育的研究内容，对建设具有我国特色的农村全科型本科层次小学教师有较重要的理论价值。本论文分如下五章：第一章，导论。本章节首先介绍了本论文选题的缘由和意义；其次将本文相关文献进行了综述，并对本论核心概念

5、进行了界定；最后介绍了本文的研究目标和研究内容，并对应分析了所采用的研究思路和研究方法。第二章，培养农村全科型本科层次小学教师的必要性和可行性分析。本章从农村小学教师、农村儿童、农村学校和相关政策这四个维度分析了培养农村全科型小学教师的必要性和可行性。第三章，国内外本科层次小学教师培养模式研究。本章分析了中英美日德五国的本科层次小学教师的培养模式，包括培养机构、培养方式、课程设置等，分析了其培养模式的优缺点，并归纳出可资借鉴的经验。第四章，我国农村全科型小学教师培养模式实践的探索。本论重点介绍了湖南省五年制专科

6、层次全科型小学教师培养模式，同时介绍了广东省、重庆市等地农村全科型本科层次小学教师的培养模式，并对其进行了评价。第五章，农村全科型本科层次小学教师培养模式的构想。本章主要采用理论I万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要研究的方式，经前几章的分析，从招生对象、培养学制、培养机构、培养目标与培养规格、培养方式、课程体系、就业方向和实现条件等方面初步建立了农村全科型本科层次小学教师的培养模式。关键词：农村，全科型，小学教师，培养模式II万方数据重庆师范大学硕士学位论文英文摘要Ruralcomprehensivety

7、peprimaryschoolteachertrainingundergraduatelevelmodelresearchABSTRACT“Thenationalmediumandlong-termeducationreformanddevelopmentplanoutline(2010-2020)"intheeducationofourcountry'sreform,developmentandputforwardthenewrequirements,requesttostrengtheninternatio

8、nalexchangesandcooperation,expandtheopeneducation,andtodrawlessonsfrominternationaladvancededucationideaandeducationexperience,promptedChina'seducationwalkingintheforefrontofTheTimes.Elementarye