渴望读书的大眼睛课件

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1、渴望读书的大眼睛四语组任艳瑞翻山越岭顶风冒雪,扛着桌椅去上学……上学的途中他们需要赤着脚,手拉着手趟过一座大水库……一场春雨过后,教室里一片泥泞,可孩子们依然在这“湖心”小学上课.石头当桌席地而坐也全然不顾……露天的教室,却拥有如此执著的学生……学习目标1、正确、流利有感情的朗读课文。2、学习小“金钥匙”，结合背景体会“大眼睛”上学的艰辛，感受“大眼睛”对学习的渴望.跋涉蜿蜒摄影援助捐款忧郁濒临召唤积攒漏掉崛起丰碑我会读金钥匙了解背景，可以帮助理解课文内容。有时课文某些句段交代了事情发生的背景；有时，需要从课外查找背

2、景资料。提示：轻声读课文的1自然段，说一说你知道了什么？自主读识默读课文的2——5自然段：1、从各段中找出一个描写眼睛的关键词语。2、从文中找一找描写眼睛的句子，用“——”画出来多读几遍，并简单作批注。自学提示合作提示1、说一说你找到的关键词是什么？2、把你画出描写眼睛的的句子读给组内同学听，并说说你的体会。这是一双（）的眼睛。汇报交流你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注．它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话．．．．．．你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并

3、不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。“希望工程”始于1989年10月30日，是中国青少年发展基金会发起并组织实施的，以救助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的社会公益事业。敬爱的邓小平爷爷为“希望工程”亲笔题词并捐款。“希望工程”不仅推动了中国贫困地区基础教育的发展，而且激发了全社会的重教意识。小资料希望小学的孩子们喝

4、上了豆浆希望小学的孩子们在拔河比赛她们在高兴的跳绳瞧！他们的宿舍条件好多了。能够坐在宽敞明亮的教室里面学习。“大眼睛”为什么能成为希望工程的标志？课堂检测因为“大眼睛”是那样专注、明亮，充满着对学习的渴望，它打动了无数关注希望工程的人，在人们心中留下了深刻的印象，所以“大眼睛”能成为希望工程的标志。说一说再次面对像苏明娟这样的“大眼睛”，你想说些什么？你能做些什么?“大眼睛姑娘”的大学生活1992年，《中国青年报》记者谢海龙深入大别山区采访，拍下了极具感染力的照片，推动了“希望工程”的实施。“大眼睛姑娘”名叫苏明娟，

5、她用那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。多年来，苏明娟本人得到了“希望工程”的资助，在家乡读完小学和中学，2003年被安徽大学录取，成了一名大学生，实现了从小“我要上大学”的梦想。08年7月大学毕业，被中国银行安徽省分行录用。记者采访中，她说，是“希望工程”救了我，救了千千万万贫苦孩子。她认为，全国各级新闻单位在推动“希望工程”实施中功不可没。并表示，将一如既往地帮助贫困的孩子。拓展延伸作业超市1、摘抄精彩句段。2、用自己的行动为贫困山区的孩子做些力所能及的事。（如：互通书信、捐款捐物）